涪陵十六中15年级历史导学案.docVIP

十六中2018级历史复习资料 第PAGE 1页 共15页 涪陵十六中16年级历史导学案 第1课 《中国人民站起来了》 课型： 复习 基础知识 一、中国人民政治协商会议（了解） 二、开国大典 1.时间：1949年10月1日 2.地点：北京 3.领导：中央人民政府主席、人民革命军事委员会主席——毛泽东 中国人民解放军总司令——朱德 中央人民政府政务院总理、外交部长——朱德 4.识读《开国大典》（右图） 此图反应了哪一历史事件？发生于何时？ 图中正在讲话的人是谁？他向全世界庄严宣告的核心内容是什么？ ⑶中国人民“命运自己主宰”开始的标志是什么？ 5.历史意义：国内：⑴结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族解放和国家独立，使中国人民从此站立起来，中华民族从此屹立于世界民族之林。 国际：⑵鼓舞了世界杯压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 6.中国共产党在中国革命的历史地位：没有共产党，就没有新中国。（历史结论） 三、西藏和平解放 1.时间：1951年5月 《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏的办法》 2.识读《全国大陆解放示意图》（右图），将相应字母代号填入方框内。 A.开国大典举行城市 B.祖国大陆最后解放的地区 3.意义：⑴祖国大陆实现了统一 ⑵西藏人民拜托了帝国主义的侵略和奴役，为西藏的民主改革创造了条件，给西藏的发展带来了光明的前途。 第2课 《新中国政权的巩固》 课型： 复习 基础知识 一、抗美援朝战争 1.起止时间：1950.10-1953.7 2.志愿军指挥官：彭德怀 3.目的：保家卫国，抗击美国侵略 4.结束标志：1953.7，《朝鲜停战协定》的签订 5.识读《抗美援朝形势图》： ⑴找到:A.鸭绿江、B.平壤、C.板门店。 ⑵画出军事分界线 6.历史意义：粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立与安全，提高了我国国际威望。 7.志愿军代表：黄继光、邱少云（明确英雄事迹） “最可爱的人”指的是：志愿军战士 抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 二、土地改革运动 1.起止时间：1950年6月——1952年冬 2.法律文件：《中华人民共和国土地改革法》 3.识读《土地改革法宣传图》： 4.完成范围：除少数民族地区和台湾省外，全国基本上完成了土地改革。 5.实质：变地主土地所有制为农民土地所有制，土地私有制没有改变。 6.意义：消灭了封建剥削制度，使农民获得了土地，调动了农民革命和生产的积极性，促进了农村经济的发展。 三、镇压反革命运动（自学） 简答： 1.中华人民共和国成立于何时？进行了哪场国际战争打败了“美国野心狼”？ 2.新中国成立初期，为巩固人民政权，在经济上采取了什么措施？法律依据是什么？ 3.抗美援朝、土地改革运动、镇压反革命运动的共同作用是什么？ 第3课 《社会主义制度的建立》 课型： 复习 基础知识 一、第一个五年计划 1.过渡时期：1949.10.1，中华人民共和国的成立—1956年底，三大改造的基本完成 2.过渡时期总路线内容：逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 （简称：一化三改造） 特点：社会主义改造和社会主义建设相结合 3.一五计划起止时间：1953-1957年 4.一五计划重要任务：以苏联帮助中国建设的156个项目为中心，以694个大中型项目为重点，以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础。 重点部门：重工业 5.走在时间前面的人：王崇伦 6.一五计划意义：初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定初步基础。 7.一五计划成就代表：新藏公路、青藏公路、武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂。（地图册地图；主要分布于东北地区） 二、中华人民共和国宪法 1.颁布时间：1954年9月 宪法草案报告：刘少奇 2.通过会议：一届全国人大一次会议 3.性质：我国第一部社会主义性质的国家根本大法。 4.意义：真正反映了人民意志，代表各族人民利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。 5.识读《人民欢呼宪法的颁布实施》 三、三大改造 1.内容：农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造 2.时间：1953-1956年 3.实质：变生产资料私有制为生产资料公有制 4.农业社会主义改造的形式：建立农业合作社 5.意义：标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入社会初级阶段。 6.识读《重庆群众庆祝对私营工商业社会主义改造的胜利》 简答 1.社会主义制度在我国初步建立的标志是什么？为建设社会主义工业化的初步基础，展开了什么行动？我国什么时候开始有机会建设经济的？ 2.1953年