水文与水资源工程（081102）专业人才培养方案（2018.PDFVIP

安徽理工大学地球与环境学院水文与水资源工程专业人才培养方案 水文与水资源工程 （081102）专业人才培养方案（2018 版） 一、培养目标 培养适应国家社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，获得工程师的基 本训练，系统地掌握水文与水资源工程专业基本理论、基础知识与技能，能够从事 水文、水资源及水环境领域的科学研究和管理等方面的工作，具有高尚的职业道德 和社会责任感，具有国际视野和创新精神的水文与水资源工程领域的高素质专门人 才。 具体培养目标为： 目标1：能够运用水文与水资源工程专业知识与工程技能，具备独立发现、研 究与解决现实中复杂工程问题的能力。 目标2 ：能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育 等部门具有从事与水文、水资源、水环境和水生态有关的勘测评价、规划设计、 预测预报、管理和科学研究等方面的工作能力。 目标3 ：具备较强的团队协作精神和一定的沟通与交流能力，具有良好的社会 科学知识和工程管理能力，能够在团队工作中担任骨干或领导角色，发挥有效作 用。 目标4 ：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任 感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。 目标5 ：具备终身学习能力，不断适应新常态下的社会水利经济与环境发展需 要，能够通过继续教育或其他学习渠道，自我更新知识和提升能力。 二、毕业要求 根据安徽理工大学水文与水资源工程专业培养目标和人才培养特色，通过公 共课程、专业基础与专业课程、专业实践、学术讲座、社会实践活动、文化活 动、各类创新创业活动、职业与人生观教育等教学与实践环节，使水文与水资源 工程专业毕业生能够达到如下基本要求： 1 工程知识：具有利用数学、物理、化学等自然科学和工程科学的基本原理 和水文与水资源工程专业知识解决水文、水资源、水环境和水生态方面的工程问 题。 1.1 掌握数学、自然科学、工程基础和专业课程的基础知识，并能够灵活应用 到水文与水资源工程、环境工程领域解决多学科背景下的复杂工程问题； 1.2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献查阅，正确 - 1 - 安徽理工大学地球与环境学院水文与水资源工程专业人才培养方案 识别、表达与分析水文与水资源工程中复杂工程问题，以获得有效结论； 1.3 具有从事水文与水资源工程规划、勘测、设计和管理的基本能力。 2 问题分析：能够利用水文、水资源相关的基础理论和知识以及文献资料对 水文与水资源问题进行分析、测验、计算和方案评价。 2.1 能够识别和判断复杂工程问题的关键环节和解决该问题所需参数； 2.2 针对水文与水资源工程领域复杂工程系统，提出合理的规划、设计、管理 和评价方案，并体现创新意识； 2.3 能认识到解决问题有多种方案可选择，能够根据可利用的水文资料，提出 适用的解决方案。 3 设计/开发解决方案：能够应用水文、水资源的基本原理和方法开发、设计 解决水文与水资源工程问题的合理方案，并能基于工程相关背景知识分析和评价 设计方案的社会影响。 3.1 具有工程实习和社会实践经历，能根据用户要求确定设计目标，开发和设 计出解决水文与水资源工程问题的解决方案； 3.2 熟悉国家现行水资源合理利用方针、水法等有关政策和法规，在现实约束 条件下，对设计方案进行可行性研究； 3.3 基于专业知识及行业规范，正确评价实际工程问题的水文与水资源论证方 案对社会、经济、安全、健康以及文化的影响，并能充分认识工程的负面效应。 4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对水文、水资源、水环境和水 生态有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信 息综合得到合理有效的结论。 4.1 掌握现代水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源 评价、规划与管理及水环境监测预报的技术方法； 4.2 掌握专业领域工程实验的基本原理与分析评价方法，能够对水文与水资源 复杂工程问题开展科学实验与数据分析，并得到合理有效的结论。 5 使用现代工具：能够利用现代技术手段开展模拟计算或试验研究，解决水 文与水资源中的复杂工程问题。 5.1 掌握测量、制图等基本技能；掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法； 5.2