初二物理物态变化复习总结课.docVIP

　　　　　　 初二物理“物态变化”复习课 作业 班级 姓名 ℃℃1040一、前置学习（基本知识回顾） ℃ ℃ 10 40 039（一）物质三态，温度测量 0 39 1. 温度计是根据测温液体________________的性质制成，右图 1038是体温计和普通温度计的一部分，其中 图是体温计， 10 38 甲乙2037甲、乙两温度计的分度值为 和 ； 甲 乙 20 37 两温度计的示数为 和 。 2.使用温度计：(1)估计被测物体的温度，(2)观察温度计的 和 ；(3)将温度计的 与被测物体充分接触,不要碰到容器底或容器壁；(4)当温度计的示数 后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触；(5)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与 相平。(6)记录时要带 。 （二）汽化和液化 3．物质由 态变为 态叫作汽化， 汽化过程要 热，汽化的两种方式是：(1) ，(2) ；物质从 态变为 态叫做液化，液化过程要 热，使气体液化的方法有：(1) ，(2) 。 4.蒸发是在液体 发生的 的汽化现象，可以在 温度下发生，液体蒸发时要从周围物体 热，有 作用；影响液体蒸发快慢的三个因素是: 、 、 。 5. 沸腾是在液体 和 同时产生的 的汽化现象；液体沸腾要 热，但温度 ，水在1个标准大气压下的沸点是 。不同物质的沸点 （同或不同）。 （三）熔化和凝固 6. 物质从 态变为 态叫做熔化；物质从 态变为 态叫凝固；晶体熔化过程中 热，温度 ，非晶体熔化过程中 热，温度 ；晶体凝固过程中 热，温度 ，非晶体凝固过程中 热，温度 。 （四）升华和凝华 7. 物质由 态直接变为 态叫做升华，升华要 热量。 物质由 态直接变为 态叫做凝华，凝华要 热量。 8．北方冬天气温在-23℃，湿衣服放在室外，一会儿就硬邦邦的，到晚上又干了，则从湿衣服到干衣服的过程中，发生的物态变化是 、 。 （五）水循环 9．江海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气升入天空，空气中的水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时有的 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云；云中的小水滴也会 成小冰晶，小冰晶变大到一定程度后，降落到高山地面，就是雪；冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空，也有的积雪 成水，汇入江河。 二、提升学习（综合能力提升） 1. 实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撤干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 2.在做“观察水的沸腾”实验时 (1)小明的操作如图所示，其中错误之处是 ． (2)他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次 温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，其数据记录如 下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 84 88 96 98 98 100 98 98 98 第三次数据没有记录，温度计示数如图，该读数为 ℃，分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度 。 (3)小明发现水沸腾前：气泡 ，水声 ；沸腾时气泡变 ，水声变 。 (4)小华做此实验时，发现加热时间较长，为了减少沸腾前的加热时间，可以采取的措施是： 、 (写出两