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社会学概论 Introduction to Sociology 课程编码：23A08000计划学时：48 课程编码：23A08000 计划学时：48 适用专业：社会学 学 分：3.0 其中讲课：48 课程类别：专业基础课 实验或实践：0 上机：0 推荐教材：李芹,《社会学概论》,山东大学出版社,2009年。 参考书目：1、郑杭生,《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社,2003年。 2、戴维?波普诺，《社会学》，中国人民出版社，1999年。 3、安东尼?吉登斯，《社会学》，北京大学出版社，2004年。 课程的教学目的与任务 课程教学目的是使学生了解并掌握社会学的概念体系及理论发展历程与主要的研究方 法，学会丿IJ基本的社会学理论思维方法与视角认识、理解与分析社会现象与社会住活，并能 够针对一些社会问题提出对策与解决方法0通过本课程的教学,使学牛树立正确的社会观和 人生观，从而以积极的态度对待社会、适应社会。 课程的基本要求 1、 通过本课程的学习，使学住掌握和理解社会学的基本概念、范畴、理论的体系。 2、 通过本课程的学习，使学牛能主动、客观的评析自我与社会，激发学牛关心社会、参 与社会的积极性，培养学生的社会责任感。 3、 通过木课程的学习，激发学生关心社会、参与社会的积极性，培养学生的社会责任感。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章绪论 建议学时：4 第一节什么是社会学 第二节社会学的学科地位 第三节社会学的基本功能 第四节社会学的研究方法 冃的要求：通过木章的学习，学握社会学的基本概念，重点理解和把握社会学的研究对 彖、 研究特点与研究领域，了解社会学的学科地位与学科性质和研究方法，熟悉社会学的基本功 能及其应川价值。 授课方式：以电了课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利川一些思考题启发学生 思考。 第二章社会学发展简史 建议学时：2 第一节西方社会学的创立与形成 第二节现代西方社会学的发展 笫三节 社会学在中国的发展 目的要求：通过木章的学习，要求掌握西方社会学产生与发展的历史，了解西方社会学 不同历史时期的主要代表人物或流派的主耍思想，对社会学在中国的传播与发展有一个 基本的认识。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利用一些思考题启发学生 思考。 第三章文化 建议学时：4 笫一节什么是文化 第二节文化的构成 第三节文化的分析 冃的要求：通过本章的学习，耍求学握社会、社会结构、社会运行等基本概念，了解社 会的 棊木特征，明确马克思主义看待社会的棊木观点，掌握社会结构的基础知识与理论，把握社 会运行以及社会形态的内容或类型，提高从幣体上认识社会和解释社会的能力，合理分析社 会的三人构成要素。 授课方式：以电了课件为主，辅以少虽板帖的课堂讲授，同时利用一些思考题卅发学生 思考。 第四章人的社会化 建议学时：4 第一节 人的社会化概述 第二节人的社会化的条件与过程 第三节社会饬色 目的要求：准确理解社会化的基本含义与特征，了解社会化在人与社会相互关系小的作 用， 明确人的社会化的基木内容，把握社会化的基木过程与内外条件，掌握角色概念基木知识, 正确认识和处理社会化过程屮的一些问题。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利川一些思考题启发学生 思考。 第五章社会互动 建议学时：4 第一节社会互动概述 笫二节社会互动的理论 第三节集体行为 第四节网络互动 目的要求：理解社会互动的基本含义与影响因素，掌握社会互动的基本手段与各种互动 方式， 熟悉社会互动的基本理论，从社会学角度全而认识集体行为的定义、特征，明确集体行为产 生的原因与条件，了解集体行为的各种类型，客观看待网络互动的社会问题。 授课方式：以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同吋利用一些思考题启发学纶 思考。 第六章社会群体 建议学时：4 笫一节社会群体概述 笫二节社会群体的内部结构 第三节初级群体 第四节家庭 目的要求：通过木章的学习，了解社会群体的概念、特征与类型，掌握社会群体对于个 人生 活与社会运行的重要价值，明确社会群体的结构及其作用过程，着重把握初级社会群体的特 征、形成条件及其功能，重点认识家庭的含义、类别，理解影响家庭功能变迁的诸多社会因 素。 授课方式：以电了课件为主，辅以少量板书的课堂讲授，同时利川一些思考题启发学生 思考。 第七章社会组织 建议学时：4 第一节社会组织概述 第二节社会纟R织的结构与管理方式 第三节 屮国社会转型期的社会组织 冃的要求：了解社会组织的要素、特征与类型，认识社会组织冃标的意义，掌握社会组 织的 内在结构与外部关系，重点把握社会组织的不同管理方式，熟悉西方社会组织的管理理论, 对屮国转型期的社会组织状况有基本的了解。学会运用社会组织的基本原