浙教版数学八上《方差和标准差》课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数 7 8 8 8 9 乙命中环数 10 6 10 6 8 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； 教练的烦恼 甲 乙 ⑶ 现要挑选一名射击手参加比 赛，若你是教练，你认为挑 选哪一位比较适宜？为什么？ 成绩（环） 射击次序 0 1 2 2 3 4 5 4 6 8 10 ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 下图中画出折线统计图； 一组数据中，各数据与它们的平均数的差的平方的平均数。 方差： 计算公式： 一般步骤： 求平均－再求差－然后平方－最后再平均 例: 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗，测得苗高如下(单位:cm): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐? 方差越大, 波动越大，越不稳定。 数据的单位与方差的单位一致吗？ 为了使单位一致，可用方差的算术平方根： 来表示，并把它叫做 标准差. 已知三组数据1、2、3、4、5；11、12、13、14、15 和3、6、9、12、15。 1、求这三组数据的平均数、方差和标准差。 2、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？ 平均数 方差 标准差 1、2、3、4、5 11、12、13、14、15 3、6、9、12、15 3 2 2 13 2 2 2 3 9 18 已知数据x1、x2、x3、x4、x5的方差是 3， 那么数据 x1－1， x2－1，x3－1，x4－1， x5－1 的方差是（ ） （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 做一做： 已知一组数据ｘ1，ｘ2，…，ｘn的方差是a。 (1)数据ｘ1－4、ｘ2－4，…，ｘn－4的方差是 ； (2)数据 3ｘ1，3ｘ2，…，3ｘn的方差是 。 (3)数据3ｘ1－４，3ｘ2－４，…，3ｘn－４的 方差是＿＿＿＿＿？ 9a 9a a 做一做： (1)一个样本的方差是 则这个样本中的数据个数是____，平均数是____ 100 8 (3)数据1、2、3、4、5的方差是_____,标准差是____ 2 (2)某样本的方差是9，则标准差是______ 3 (4)甲、乙两名战士在射击训练中，打靶的次数相同，且射击成绩的平均数也相同，如果甲的射击成绩比较稳定，那么方差的大小关系是:S2甲_________S2乙。 做一做： 做一做： (5)小明和小聪最近5次数学测验成绩如下： 小明 76 84 80 87 73 小聪 78 82 79 80 81 哪位同学的数学成绩比较稳定？ 已知数据 和数据 且 若数据 的方差为 若数据 的方差为 则 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 已知数据x1，x2，x3，… xn的平均数为 ,方差为 ，标准差为S。则 ①数据x1+3，x2 + 3，x3 +3 ，… xn+3的平均数为_______方差为_______ ， 标准差为_______ 。 ②数据x1－3，x2 －3，x3－3 ,… xn－3的平均数为_______ 方差为_______ ， 标准差为_______ 。 做一做： 方差越大, 波动越大，越不稳定。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *