广东生态工程职业学院生物技术综合实训基地.pdf

广东生态工程职业学院生物技术综合实训基地 广东生态工程职业学院 广东生态工程职业学院 广东生态工程职业学院 张华通 何旭君 赵静 林晓萍 编 张华通 何旭君 赵静 林晓萍 编 张华通 何旭君 赵静 林晓萍 编 植物组织培养技术实验实习指导书 -1- 1 实训1 观看植物组织培养录像 一、实训目的 通过对植物组织培养实验室的卫生消毒与灭菌、培养基的配制与保存、无菌操作 技术和受时序影响较大的组培苗工厂化生产的课件进行观看，掌握基本操作要领，并 深化记忆。 二、实训准备 组培苗工厂化生产的课件、钢笔、笔记本等。 三、方法步骤 1、教师明确任务，学生集体按照植物组织培养实验室的卫生消毒与灭菌、培养基的 配制与保存、无菌操作技术、组培苗工厂化生产的先后顺序进行观看 2、先反复放映几遍课件。在放映过程中，由教师指出操作关键所在。然后从头放映， 在一些关键及下一步骤之前将课件定格，由学生说出下一步如何操作。最后师生一起 归纳出几个操作要领。 四、注意事项 1、教师在实训前要做好充分准备，制定出详细的实训方案。 2、做好实训前的动员安排工作。 【实训建议】 要求写出植物组织培养实验室建设的关键技术和组培苗工厂化生产的主要操作 技术。 植物组织培养技术实验实习指导书 -2- 2 实训2 参观组织培养实验室或工厂 一、实训目的 1) 熟悉植物组织培养实验室的设计原则与总体要求，各分室的功能与具体设计要求。 2) 了解植物组织培养的仪器与器皿用具的配置。 二、实训准备 事先联系好组织培养育苗企业或组织培养实验室，要准备好必要的交通工具，组 织培养常用的仪器设备，器具和药品，数码相机，笔记本，绘图笔，钢笔等。 三、方法步骤 1) 集体参观校内组织培养实验 （训）室和组织培养育苗企业或校外实训基地。 2) 教师总体介绍后，学生带着问题分组参观并讨论实验室设计。 3) 教师与学生共同讨论实验室组成与规划问题。 四、注意事项 1) 教师在实训前要做好充分准备，包括联系好参观单位，落实交通工具，制定出详 细的实训方案。 2) 做好实训前的动员工作：明确组织培养实验室的规章制度及其特性，强调参观的 纪律要求： 3) 实训做到集中与分散相结和，紧张有序，松而不散，防止流与形式。 【实训建议】 1）此项技能训练是综合性技能训练，以设计思想指导为切入点，以小组合作设计为 实训的主要形式，以所学理论知识和技能为基础，注重学生思维能力,创新能力的提 高，强化团队精神培养和知识，技能的综合运用。 2）分组分时段交替训练，教师加强组织协调与教导。 3）实训期间创设问题情境，调动学生的好奇心与学习积极性，并通过小组讨论促使 学生自主生成新知识。 植物组织培养技术实验实习指导书 -3- 3 实训3 玻璃及塑料器皿的洗涤 一、实训目的 掌握组织培养实验室常用玻璃及塑料器皿的洗涤方法。 二、实训准备 1、材料与试剂：新购和用过的培养皿、锥形瓶、罐头瓶、果酱瓶、试管、广口瓶等 玻璃器皿；污染瓶 （管）；待洗的移液管、吸管、量筒、量杯、容量瓶等量具；重铬 酸钾、浓硫酸、浓盐酸、市售洗涤剂和洗衣粉、高锰酸钾、95%的酒精、蒸馏水等洗 涤用品。 2、仪器与用具：磁力搅拌器、烘箱、高压灭菌器、分析天平、水池 （槽）、工作台、 无尘柜、电炉子、铝锅、塑料盆、塑料桶、烧杯 （500ml、1000ml)、容量瓶 （500ml、 1000ml）、量筒 （100ml、