苏教版四年级下册积的变化规律课件之二学习资料.pptVIP

积的变化规律;学习目标;例题 已知36x30=1080，如果其中的一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？;用计算器计算，并填表。;巩固知识：;课堂练习;二、根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。;三、一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元?买20个、40个、400个或800个呢？;思考题：;甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（ ）。;甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（ ）。 ;如果A÷B=60，那么（A÷3）÷(B÷3)=（ ）； 如果A÷B=300，那么???A×2） ÷（B×2）=（ ）。 ; 这节课你们用计算器探索出了一条什么规律?是用什么方法探索的?你对哪些过程最感兴趣?你还想知道什么?