人教版语文必修一 《写人要凸显个性》课件 .pptVIP

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！ ??? 千人千面，人的外表是很少有雷同的。但要真正做到却很不容易。“小孩子都是红扑扑的小脸蛋”“小姑娘都是乌溜溜的大眼睛”“老师都是有白头发” 写作训练： 每人选择本班一位同学，描写他的肖像，五十字左右，隐去其名字。然后全班同学猜一猜，猜得最快的说明写得最准确。 2、语言描写 语言描写：言为心声，选用最富有个性化和本质化的符合特定环境的语言描写，包括人物的独白和对白。 作用：显出人物的性格特点、文化水平、道德修养、职业身份、生活环境、家庭条件（境况）、内心世界、思想品质等。 个性化的语言： ①符合人物身份与个性 ②抓典型化的语言 ③要兼顾上下文中表现出来的人物的性格特点，注意一致性。 ④一定要结合语境分析。 孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？” （迂腐） 曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我。” （奸诈） 别里科夫：“千万别出什么乱子”。 （保守） 根据语言判断性格 俗话说：三句不离本行。 同样是人得了病，搞艺术的会说：　 医生会说： 战士会说：　 小孩会说： 3、动作描写 行动描写：表现人物自身在矛盾斗争中的行为动作。 作用：准确的动作描写能形象地表现人物的内心世界，显示人物的性格特征、精神面貌和思想感情。 描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做。  ①要精选动词，把人物的行动动作写准确、形象、生动、具体。  ②一定要写出人物的连续动作，活现出人物的动态情景。 ③人物动作符合生活真实。  便排出九文大钱 从破衣袋里摸出几文大钱 《孔乙己》·孔乙己 摆阔、炫耀 潦倒 《鲁提辖拳打镇关西》 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在一边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来…… 提起拳头来就照眼眶眉梢一拳，打得眼棱裂缝、乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来…… 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 快 · 准 · 狠 三拳打出三个样。如果简单叙述的话，只要打得鲜血直流、乌珠迸裂、两耳轰鸣就可以，但绝对收不到如此具体描写的艺术效果。 4、心理描写 心理描写：指对人物在一定环境中思想活动的描写。用内心独白刻画；用对话刻画；用传神的动作刻画；用景物描写刻画；用第三人称的写法，从旁对人物的心理活动进行描述分析。? 作用:准确地揭示人物的内心世界，刻画人物性格特征，表现人物的思想感情，体现道德品质，深化作品主题， 烘托气氛等。 一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能只说一些浮泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很暖”之类，要能把内心深处的精妙倾诉出来。 4、写好心理，倾诉心声 《儿子眼里的父亲》 七岁：爸爸真了不起，什么都懂！ 十四岁：好像有时候说得也不对…… 二十岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。 二十五岁：‘老头子’一无所知，陈腐不堪。 三十五岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了…… 四十五岁：我不知道是否该和‘老头’商量，或许他能帮我出出主意…… 五十五岁：真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明。 六十岁：可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ * * * * * * 人性光辉　 ——写人要凸显个性 一、激情导入 俗话说：“一母生九子，个个有不同。” 人是世界上最复杂的高级动物，人的思想感情、性格爱好，因人而异，千差万别;表现在言谈举止上，也各不相同;更不用说人在外貌，服饰上的区别了。 成功塑造个性鲜明的人物的关键，不在于文字表现的技巧如何，而要在捕捉人物的个性特征上下功夫，这就需要有发现生活的眼睛。 世界上有两个完全相同的人吗？ 二、话题探讨 1.生活中，那些人给我们留下了深刻的印象？我们的成长过程中，谁对我们产生过深刻的影响？ 2.看课本63页话题探讨部分，即便是油画作品，也只有凸显的个性，才会有生命力。欣赏罗中立的油画《父亲》，看画中人的个性。 个性：是指一个人在思想、品质、行为等方 面异于其他人的特征，是在特定的社会环境和生 活经历中形成的。 三、解释概念 个性 外在 内在 外貌 动作 语言 神态 心理 品质 气质 修养 四、写法借鉴