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光华双语学校普法资料 一、法律普及 近年来，我国青少年犯罪率不断上升。接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学 习掌握： 一、知法：就是要明确 “法 ”究竟是什么？为什么一定要遵守 二、懂法： 就是要明白自己与那些法律有更多的关系， 明确遵纪守法跟青少年自身有什么关 系？ 三、守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？ 什么是违法行为？ 违法行为，是指达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律、法规规定的、 有过错的、对社会有危险性或有害的行为。 违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中，危害社 会、违反刑事法律， 应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。 行为的社会危害性是犯罪的最本质的 特征。 行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的， 三者不可分割。 行为情 节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。 犯罪行为违反刑事法律，当然是违法行为，但是违法行为不一定是犯罪行为。行政违法 行为和民事违法行为就不等于犯罪行为，两者产生的法律后果不同，不能将两者等同起来。 3、未成年人犯罪始于不良行为。 未成年人不良行为实际是一些不良习惯从轻到重的不断强化过程，若不注意用道德、法 律来规范自己的行为，不在日常学习、生活中，用社会公德、传统美德、学生守则等来要求 自己、管理自己、熏陶自己、养成良好的习惯，良好的道德品质和良好的法律意识，而沾染