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声乐 郑萍
11 中职 1、2、3 班, 11 四年专 1 班
2 课时
第二章发声训练
1、选择一些平稳的音阶和爬音练习作为主要练声曲,巩固中音区。
2、建立良好的歌唱状态。
3、通过代表歌曲的练唱,使学生进一步掌握正确的歌唱方法。
正确发声
1、中高音区长气息的练习。
2、准确控制发声。
电钢琴、乐谱。
歌曲《鼓浪屿之波》的视听与试唱。
(一)正确的发声方法。
(二)练声曲的掌握与运用。
(三)代表歌曲练唱。
(四)布置作业。
以讲授、示范、辅导、作业分析等教学方法为主。
- 1 -
一、组织教学,交代本节课教学目标,导入新课:
上课开始组织教学,复习上学期的基础内容。
1、知识点回顾:
1)第二章歌唱发声基本技能的相关内容。
1.1 )歌唱的姿势
正确的姿势是歌唱的前提 , 没有这个前提将会影响歌唱时的
呼吸、发音和歌唱的表现。歌唱者不仅要用歌声表达歌唱的
思想感情 , 同时还要通过形体和动作表演塑造各类人物的艺
术形象 , 形成良好的台风 , 使我们的歌唱表演加完美动人。
主要做到以下几点:
a、双腿自然直立,重心在两脚中间,或形成丁字形,重心
放在前脚。
b、腰部挺直,脊椎向上挺。
c、头放正,下颌微收,双眼平视,下巴和颈部放松。
d、自然挺胸,小腹微收,垂肩坠轴,精神积极。
1.2 )歌唱的呼吸
主要采用胸腹式呼吸法。
a、 吸气(两肋张开)
b、 保持(维持吸气时的紧张度)
c、呼气(放松)
练习: P129 《笑一个吧》
- 2 -
1.3 )歌唱发声
歌唱时喉头位置要比平时安静状态时略低一点,并要保持相
对稳定,这样才容易使声音松弛圆润。
二、 讲授新课:
1)发声练习( a 母音)
1.1)呼吸练习
发“s ”“fu ”“wu”的声音(吹灰尘的动作)将气息平稳、
均匀的送出。
5 4 3 2 | 1 — ||
Wu... ... ...
1.2 )起声练习
起声练习是歌唱发声的基础练习。
5 5 | 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — ||
Ha... ... ... ... ... ...
1.3 )哼鸣练习
哼鸣练习是获得鼻腔共鸣的有效方法。吸气时可以做闭口打
呵欠状。
1 2 3 2 | 1 2 3 2 | 1 — ||
Hm... ... ... ... ... ...
1.4 )连音练习
加强气息的稳定性,多用连音练习曲。
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1 — ||
Mi... ... ... ... Ma... ... ... ... ... ...
- 3 -
1.5 )顿音练习
顿音练习要求短促、轻巧、坚实、脆亮。
5 3 1 | 5 3 1 || (顿)
Mi... ... ma... ...
1.6 )灵活性练习
5 5 5 5 5 | 3 3 3 3 3| 1 1 1 1 1 ||
la le li lo lu... .. ... .. ... .. ... .. ...
1.7)练声要求
从生活中的行为习惯入手,引导学生进入发声练习。例如:
闻花、兴奋、打哈欠等手段。在五个元音字母中 ,a 母音开口
音。要求舌面平放、 舌尖抵达下门齿,
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