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分工合作;我们住的房屋是怎么完成的？
建造的？;;;;;;;;;石匠的做法 ：;必须的选择 ：;分析：;;;;;;;;;同学们能举出一些团队合作的游戏吗？或者是活动吗？;独木不成林;;;;说明了什么？;小组合作学习;如何分组？;小组的四位同学是一个整体，他们休戚相关、荣辱与共。个人表现好，并不会得到肯定，只有整个组都有进步，才会得到表扬。如果一个人犯错，其他小组成员会受到一样的处罚。要让每一个成员都感觉到：“我是很重要的。如果我不努力学习，不积极发言，或考试成绩不好，可能会连累我们小组受到批评”。要让差的同学有一种”不学就会连累人“的心理压力，让基础好的同学也有一种“必须教会他”的责任感。; 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。学官处老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? ;（5）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。;结论：;回顾过去
请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作的例子。;展望未来
今后你打算怎样与人合作？;回顾过去
留下你的片言只语！;
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