青岛版八下数学11.1.1《图形的平移》课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 八年级下册 11.1.1 图形的平移 公路上奔驰的小轿车 天上飞着的飞机 情景引入 １.在上图中传送带上的电视机的形状,大小在运动前后是否发生了改变? 想一想 ------传送带上的电视 ２.如果电视机的屏幕向前移动了80cm,那么电视机的其他部位(如电视机的左上角)向什么方向移动?移动了多少距离？ 观察与思考 1.手扶电梯上的人的形状、大小在运动前后是否发生了改变？ 2.如果人的脚斜向上移动了10米，那人的身子向什么方向移动？ 移动了多少距离？ 图形的这种变化有什么共同特征？ 图形的这种变化只改变图形的 不改变图形的 。 位置 形状和大小不变 观察与思考 概念：在平面内，将一个图形沿某一个方向移动一定的距离，图形的这种变化叫做平移。 平移前后能重合的点叫对应点平移只改变图形的____ 不改变图形的____________ . 位置 形状和大小 归纳与总结 练一练 　　1、平移改变的是图形的（　　　） 　　　A、形状　　B、位置　　 　　　C、大小　　D、形状、大小及位置　　 B 2、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的, ∠ABC=33°,则∠DEF的度数为 . D E F A B C 33° 如图，△ABC经平移到△CEF的位置，它的平移方向是_____________,平移距离是线段______的长度 C A B F E AC 射线AC的方向 A B C 性质探究 结论：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等 RT△ABC沿直线向BC右平移得到△DEF，下列结论中错误的是（ ） Ａ． △ABC ≌ △DEF Ｂ．∠ DEF=90° Ｃ．AC ∥DF 且AC=DF Ｄ．EC=CF F E D C B A Ｄ 练一练 C A B L (L`) (B`) （A`） (C`) （1）如图，在纸上任意画出⊿ABC和直线L，再蒙上一张透明纸，在透明纸上画出与⊿ABC 重合的⊿A`B`C`和与直线L重合的直线L`. 学习与探究 A（A`） C` A` B` L(L`) B(B`) C(C`) L` 平移的两要素： 图形平移后的位置由平移的方向与平移的距离确定。 平移后的位置的确定 学习与探究 F E D B C A O 下图中哪些三角形是由△ AOB经过平移得到的？ 练一练 C A B L (L`) (B`) （A`） (C`) 如图，将⊿ABC平移到⊿A`B`C`的位置，平移的方向是沿直线L的一个方向向右上方平移，平移的距离是5个单位长度，A与A`，B与B`，C与C`分别是对应点。 学习与探究 C A B L (L`) (B`) （A`） (C`) 连接AA`，BB`，CC`你发现这三条线段之间又怎样的位置关系和数量关系？为什么？ AA’∥BB’ ∥CC’ ，AA’=BB’ =CC’ 发现 学习与探究 性质1、一个图形和它平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等 归纳与总结 例1：如图，在四边形ABCD中,AD∥BC,AD﹤BC,AB=DC.你能利用平移的方法判断∠B和∠C是否相等吗？ 说明你的理由。 E C B A D 解： ∠B=∠C.理由如下： 将线段AB沿AD向右平移到DE,于是A与D，B与E是两组对应点。根据平移的基本性质，AD∥BE, AD=BE,因为AD∥BC,由于过AD外一点B有且只有一条直线平行于AD,且BE﹤BC,所以点E在边BC上。 在四边形ABED中， AD∥BE, AD=BE,所以四边形ABED是平行四边形，于是AB=DE.因为AB=DC,所以DE=DC，从而∠DEC=∠C.由∠B=∠DEC,可知∠B=∠C. 例2：三角形A’B’C’是由三角形ABC经过平移后得到的. 1、请用虚线把图中的各对应点连接 起来，指出相等的线段和相等的角。 2、请指出图中（包括新画出的） 所有相互平行的线。 例题精讲 （1）将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5 cm,则CD= cm. 1、填空 5 A D C B 3cm 随堂练习 （2）将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG，如果∠ABC=52°，则∠EFG= °, BF= cm。 52 10cm 52 B C A F E G O 10 （3）将面积为30cm2的等腰直角 △ ABC向下平移20cm，得到△MNP， 则△MNP是 三角形，它的 面积是 cm2. 等腰直角 30