- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四、名词解释
1、心理学:是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
2、观察法:指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统
观察并记录, 然后对所作记录进行分析, 以期发现心理活动变化和发
展的规律的方法。
3、测验法:是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间
接了解,并做出量化结论的研究方法。
4、实验法:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法
称为实验法。
5、认知:获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉、记
忆、言语、思维等,即通常所谓的认识过程。
6、意识:是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、
知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在
的人、事、物变化的觉知。
7、注意:是和意识紧密相关的一个概念,但它既不同于意识,也不
同于对某一事物反映的感知、思维等认知过程。简单地说,注意是心
理活动或意识在某一时刻的处状态,表现为对一定对象的指向与集
中。
8、不随意注意:指事先没有目的、也不需要一定意志努力的注意。
9、随意注意:是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
10、随意后注意:是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。
11、生物节律:人的心理活动也体现着周期性变化,如白天工作,夜
晚睡觉,这是活动与休息的一日循环。
12、感觉:是人们的感官对事物个别属性的反映,或是人们的感官对
各种不同刺激能量的觉察。
13、感受性:是指人对刺激物的感觉能力。
14、感觉阈限: 是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度
的临界值。
15、绝对感觉阈限:是指最小可觉察的刺激量,即光、声、压力或其
他物理理为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。
16、差别感觉阈限:是指刚能引起差别感觉的两个刺激差异。
17、最小可觉差:是指在刺激变化时所产生的最小感觉差异。
18、明适应:由暗处到光亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到
光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这
种对光的感受性下降的变化现象称为明适应。
19、暗适应:从亮处到暗处,人眼开始看不见周围东西,经过一段时
间后才逐渐区分一物体,人眼这种感受性逐渐增高的过程叫暗适应。
20、知觉:就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和
属性的整体的反映,是对感觉信息的整合和解释。
21、主观轮廓:是在客观上并不存在而由主观认识产生的轮廓。
22、社会知觉:就是指个人在社会环境中对他人(某个人体或某个群
体)的心理状态,行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测
和判断的过程。
23、首因效应:指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获
得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。
24、近因效应:是指在总体印象形成过程中,新近获得的信息比原来
获得的信息影响更大的现象。
25、晕轮效应: 是指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好
恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
26、社会刻板效应: 指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看
法,也是一种概括而笼统的看法。
27、记忆:指在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。
28、遗忘曲线: 艾宾浩斯根据节省法绘制了不同时间间隔的记忆节省
图,通称之为保持曲线或遗忘曲线。
29、学习:通过主客观的相互作用,在主体头脑内部积累经验,构建
心理结构以积极适应环境的过程, 它可以通过行为或者行为潜能的持
久变化而有所表现。
30、感觉记忆:感觉记忆称感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达
器官的第一直接印象。
31、短时记忆:短时记忆也称工作记忆,是信息加工系统的核心。其
信息主要以声音代码的形式储存, 储存的容量有一定的限度, 保持的
时间也是有限的。
32、长时记忆:长时记忆是信息经过充分的加工以后,在头脑中保持
很长时间的记忆。
33、前摄干扰:指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用。
34、倒摄干扰:指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用。
35、思维:是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的、间接的
反映,是认知活动的高级形式。
36、分析:是在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。
37、综合:指在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合
起来,了解它们之间的联系,形成一个整体的过程。
38、比较:是把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特
点加以对比,确定它们的系统点和不同点以及它们之间的关
文档评论(0)