惠州市建筑学校教育质量年度报告（2017年）.PDFVIP

惠州市建筑学校教育质量年度报告 （2017年） 惠州市建筑学校 二〇一八年一月八日 目录 1.学校情况1 1.1 学校概况 1 1.1.1 学校简介 1 1.1.2 专业设置 1 1.1.3 校园面积 2 1.1.4 资产情况 2 1.2 学生情况 2 1.2.1 招生规模 2 1.2.2 在校生规模 3 1.2.3 学生结构 4 1.2.4 巩固率 4 1.3 教师队伍 4 1.3.1 生师比 6 1.3.2 “双师型”教师比例 6 1.3.3 兼职教师比例 6 1.3.4 专任教师队伍建设状态7 1.4 设施设备 8 2.学生发展9 2.1 学生素质 9 2.1.1 思想政治状况 9 2.1.2 学习能力 12 1 2.1.3 学生 “双证书”获取率 14 2.1.4 体质测评合格率 14 2.2 资助情况 15 2.3 就业质量 15 3.质量保障措施 17 3.1 教育教学改革 17 3.2 规范管理情况 30 3.3 德育工作情况 34 3.3.1 德育课实施情况 34 3.3.2 校园文化建设 36 3.4 党建工作情况 40 4.校企合作42 4.1 校校合作开展情况 42 4.2 校企合作开展情况 43 5.举办者履职 48 6.特色创新案例 50 7.问题及改进 53 8.补充说明54 2 1.学校情况 1.1 学校概况 1.1.1 学校简介 惠州市建筑学校创办于1974年，是惠州乃至粤东地区唯一一所老 牌建设类公办中专学校，具有40多年办学史，是当地培养建筑专业技 术人才的重要基地。2004年，经省、市政府批准，惠州市建筑学校与 惠州市广播电视大学、惠城区广播电视大学合并，实行一套班子两块 牌子办学。整合三校办学资源后，学校的办学能力和办学层次得到了 提升，具备了中专与大专、本科学历教育衔接贯通的办学条件。我校 既能独立开办中专，又能开办大专、本科,学生在校期间可利用双休日 同时报读我校开办的大专，考试通过后获国家承认的高等教育毕业文 凭。 学校位于惠州市中心区，交通便利，环境优美，办学条件完善。 有现代化的电子电工实验室和多媒体电脑室及图书馆、阅览室及实操 室、力学实验室、测量实验室；校园网覆盖整个学校，与互联网相连； 同时还有建筑设计室和建安工程公司等实习机构，是一所学习建筑专 业技术的理想学校。学校实行校——系 （部）二级管理体制，学校教 师具有丰富的教学经验。四十多年来培养了毕业生四万多人，毕业生 分布在全省各地，尤其在惠州、河源、深圳等地的建设行业中发挥骨 干作用。学校教育管理 “以人为本”，全面推行素质教育，丰富校园 文化生活，营造健康向上的育人氛围。 1.1.2专业设置 1 开设建筑工程施工、建筑装饰、工程造价、建筑设备安装、市政工 程施工、房地产营销与管理、会计、电子商务、计算机网络技术、物业 管理、测量工程等11个中职专业。 1.1.3 校园面积 学校占地总面积 16974 平方米 （其中绿化面积 1590 平方米）， 校舍建筑面积 24479 平方米。拥有教室 47 间，其中网络多媒体教室 46间，配备了实验室和实习场所、图书馆、体育馆、会堂、学生宿