高中政治生活与哲学第2课时认识运动把握规律课件新人教版必修4.pptVIP

第2课时 认识运动 把握规律 1．知识目标 (1)识记运动、相对静止、规律的含义。 (2)理解物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。 (3)分析马克思主义哲学为什么要坚持绝对运动和相对静 止的统一；列举实际事例分析规律是普遍的、客观的，但人在 规律面前也并不是无能为力的。 2．能力目标 锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生能够自觉地按照 客观规律办事的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过学习运动和静止的辩证关系，使学生懂得辩证唯物主 义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用， 从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界 和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈运动，避免犯 形而上学的相对主义和诡辩论的错误。 1．运用列表法 对于运动和物质的关系、运动和静止的关系这些知识点， 建议学生设计科学的表格，以加深对课本知识点的理解。 2．理论联系实际 建议学生从自己的实际生活变化入手，分析我国社会主义 建设过程中社会的运动发展以及在建设过程中人们是怎样认识 和利用规律、发挥主观能动性的，从中发现从建国到改革开放 再到今天，我们的生活、社会面貌都发生了巨变。从三峡工程、 西部大开发、振兴东北老工业基地、海啸预警以及运动员科学 训练等方面都可以感受规律是客观存在的，人可以发挥主观能 动性认识和利用规律为人类