读书与人生-精选课件(公开).pptVIP

* 读书与人生 ——“文化修生” 系列讲座之二 一、为什么要提倡读书？ 1、读书是人自身发展的必然选择 儿童发展的三大领域： 一、生理发展：躯体的尺寸、身体比例、外貌和各种躯体系统功能的变化；大脑的发展；知觉和运动能力以及生理健康。 二、认知发展：各种思维过程和智能的发展，包括注意、记忆、学术和日常知识、问题解决、想象力、创造力、人类特有的通过语言表现世界的能力。 三、情感和社会发展：情感交流、自我认同、情绪的自我控制、对他人的认识、人际技能、友谊、亲密关系和道德推理及行为。 读书可以让自己站在巨人的肩膀上发展。 发展——困惑——读书——新观念——新思路——新出路 印度著名作家、编辑塔朗·泰吉帕尔说 ：在英国和美国，如果你没有读过畅销书名单上的书，那在社会上就死定了。” 在印度，“以前人们做事常向父母或祖父母请教，而如今他们选择了书本。” 2.人们的读书习惯和阅读能力高低直接关系到自身素质的高低，乃至影响到一个国家和民族的未来。 在印度，很多人特别渴望读书，渴望在激烈的竞争中进步，渴望进学校念书并考上大学。读书没有什么窍门，只有多读多看。 犹太人为何多出伟人 徐立忠 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为0．64，非犹太人为0．023。 犹太人好读书，爱看报。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报。该报每日48版，年定价180美元，发行100万份。每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。 犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，从小爱书。 3、看似矛盾的调查结论： （1）读书成为“史前习惯” 近7成中国人不读书？ 在不习惯读书的人群里面,18-19岁的年轻人占45.9%,也就是说,高中和刚刚离开高中进入大学的人群,居然已经不习惯读书!尽管畅销书排行榜热闹非凡,对近七成的中国人来说,这热闹是别人的。 （2）据英国广播公司(BBC)28日报道，最新调查发现，印度人是世界上读书时间最多的民族，平均一周读书10.7个小时，是美国人的两倍。中国人用于读书的时间排在第二位。 文化程度越高读书时间就越多。 实际情况： 在2006年“国民阅读与购买倾向抽样调查”，结果显示国民中有读书习惯的，只占全体人口的5%，读书习惯离人们渐行渐远了。 二、学会在正确的时间、地点、人群中读书。 1、珍惜青春时光，发奋读书。 注意三个数字：35、40、45 公务员报考的年龄限制是18周岁以上，35周岁以下 。 报考硕士年龄一般不超过40周岁,报考博士年龄一般不超过45周岁。 在现在的中国，允许你慢慢读书成长的时间并不长。 时不我待！ 莫等闲，白了少年头，空悲切。 2、到正确的地点去读书。 正确地点：名校、大城市、百年老城、 新兴城市、名胜山川等 安文江教授：北大和佛大的区别，就在于北大一天有很多个讲座，佛大是很多天才有一个讲座。 百年老城纽约，象一个光怪陆离的博物馆，最现代与最古老的、最文明与最愚昧的、最高尚与最丑恶的、最繁华与最荒凉的、最富有与最贫困的，最时髦与最守旧的……一切现代物质与精神的产物，都在这里肆意展示它们极端的形态。在纽约生活，需要充分发挥你的想象力，训练你的适应性，培养你的包容度。 *