九年级化学溶液的专题复习.pptVIP

甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说 法正确的是.................................（ ） A.甲溶液中溶质的质量分数增大 B.乙溶液中剩余的固体减少 C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少 再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说 再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说 B 右图是M、N两种物质的 溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水 的烧杯中先后加入a g M和a g N（两 种物质溶解时互不影响，且溶质仍是 M、N），充分搅拌。将混合物的温 度降低到t1℃，下列说法正确的是（ ） A、t2℃时，得到M的饱和溶液 B、t2℃时，得到N的不饱和溶液 C、温度降低到t1℃时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液 D、温度降低到t1℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液 0 t1 t2 t（℃） N M a S（g/100g水） C * 观察右图，有一烧杯装有某种液体，液体上漂浮着一木块，烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物，回答下列问题： (1)若该液体是Ca(OH)2 溶液，杯底 是未溶的Ca(OH)2固体，现 在对杯底 加热，木块如何变化? (填上升或下降，下同) (2)若该液体是KNO3溶液，杯底是未溶的KNO3固体，现在对杯底加热， 木块 如何变化 ? *如图所示，向试管中的水加入下列某 物后，U形管中原来水平的红墨水液 面出现了左高右低的水位差，则该物 质极可能是( ) A．苛性钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．浓硫酸 下降 上升 C 知识回顾 三．实验操作 （一）配制一定量溶质的质量百分数的溶液 计算、称量、溶解 （二）混合物的分离 过滤和结晶是常用的混合物分离的方法 。 1.过滤 是分离固体和液体，或说除去液体中混有的固体物质。 ①仪器和用品：铁架台(附铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸。 ②过滤必须做到“一贴”、“二低”、“三靠” 实验操作 一、配制一定溶质质量分数的溶液 二、结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程。 知识回顾 一、配制一定溶质质量分数的溶液 1、计算：溶质和溶剂的质量 2、称量和量取 3、溶解：搅拌至充分溶解 4、装瓶 配制溶液时常用仪器： 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒 知识回顾 练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。 1、 2、 3、 4、 二、结晶 ———是溶液中的溶质形成晶体的过程。 主要方法：1、蒸发溶剂法 2、冷却热饱和溶液法 知识回顾 溶解度（克） 温度（t） 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 200 190 180 170 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 0 硝酸钾 氯化钠 固体溶解度曲线 从溶解度曲线分析结晶情况 1、降温结晶 （又叫冷却热饱和溶液法） 2、蒸发溶剂法 适用于溶解度随温度变化较小的物质如:NaCl 适用于溶解度随温度变化较大的物质如:KNO3 二、结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程。 主要方法：1、蒸发溶剂法 2、冷却热饱和溶液法 知识回顾 注意：①固体溶质结晶后往往还需要过滤来取得这些晶体． ②采用结晶的方法可以分离提纯两种固体溶质．如 分离NaCl和KNO3的固体混合物 . 知识回顾 （三）．粗盐提纯的步骤 (1)溶解；(2)过滤；(3)蒸发；(4)结晶 〖1〗在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，下列操作正确的是( ) A．把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热 B．开始析出结晶时，停止用玻璃棒搅拌 C．蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热 D．待液体彻底蒸发后停止加热 C 练 习 〖2〗欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来，可采用的方法是( ) A.冷却饱和硝酸钾溶液 B.在该温度时蒸发水份 C.升高饱和溶液的温度 D.先加热蒸发一部份水再降温 〖3〗黑火药是我国四大发明之一