强项令-精选课件(公开).pptVIP

5、一词多义： ④数 ⑤令 ⑥以 ①大言数主之失 ②有大麦数斛 ①帝令小黄门持之 ②威不能行一令乎 ①而以奴骖乘 ②将何以理天下乎？ ③以刀画地 ④宣悉以班诸吏 ⑤以宣尝为二千石 ⑥葬以大夫礼 列举 几 命令 县令 让 凭 用 把 因为 按照 * 活动界面 * 承天寺2 * 承天寺2 齐读课文，思考 1、课文讲了什么内容，可以分为几个层次？ 2、文章主人公有些什么可贵品质？ 3、课文是怎样来描写人物形象的？ 一、思考题 1、光武帝对董宣前后态度发生了哪些变化？你怎样看他的变化？ ? 2、董宣为什么要“大言数主失”？ 3、光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之”，这对表现董宣的品质有何作用? 4、文中董宣、湖阳公主、光武帝各有什么性格？  二、思考讨论 1、? 董宣未经审判就“格杀”家奴，你怎样看待的？2、? 历史上像董宣这样的人，你知道还有哪些？3、假如你以后做官，做什么样的官？ 讨论 1、汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待他的这些变化？ 2、文章一共描写了几个人物形象？请你简单评价。 2、从第一个故事可以看出董宣的哪些性格特点？ （1）开端：无私无畏，有勇有谋 勇，表现在他面对大案毫不惧色，决心排除万难将凶犯缉拿归案，表现在他面对公主“大言数主之失”；谋，表现在他善于抓住机会，终在夏