人教版八年级上册 14.1.1同底数幂的乘法课件.ppt

14.1整式的乘法 14.1.1同底数幂的乘法 23 × (-2)10 1015×103 解：原式= …… 解：原式= …… 创设问题 2、某电子计算机每秒可进行1千万亿 （ ）次运算，它工作 秒可进行多少次运算？ 1、an 表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么? an = a ? a ? … ? a n个a an 底数 指数 幂 1.了解am?an表示什么意义； 2.归纳并验证：同底数幂的乘法法则； 3.运用同底数幂的乘法法则进行计算。 自主探究（一） 根据乘方的意义填空： ( )个10 ( )个10 ( )个a ( )个a 自主探究（一） 根据乘方的意义填空： ( )个5 ( )个5 ( )个a ( )个a ( )个a ( )个5 1、交流自主探究(一)的内容。 2、观察上面的式子左右两边的底数、指数分别有什么关系？并归纳同底数幂相乘的计算方法。 3、下列计算正确吗？计算同底数幂的乘法时要注意什么？ 讨论解疑 (1) (2) (3) 根据乘方的意义填空： ( )个10 ( )个10 ( )个a ( )个a 展示提升 根据乘方的意义填空： ( )个5 ( )个5 ( )个a ( )个a ( )个a ( )个5 展示提升 am · an = am+n (m、n为正整数) 同底数幂相乘， 底数　　，指数 　　。 不变 相加 展示提升 　请用文字表达 使用条件： 计算方法： 展示提升 下列计算正确吗？计算同底数幂的乘法时要注意什么？ × 不是乘法 × 底数不变 × 指数相加 （同底、乘法） （底不变、指加法） 自主探究（二） 计算下列各式。 （1） （2） （3） （4） （5） 思考：这些题中，每道题有哪些需要注意的地方？计算过程中你遇到了什么问题？ 注意解题格式哦！ 把(x+y)看作整体 展示提升（二） 计算下列各式。 (1) a · a6 ； (2) xm · x3m+1 ； 不要忽略指数 1 指数 中有同类项 （3） 【注意问题】 展示提升（二） (4) (-2)×(- 2)4×(- 2)3 ； 三个同底数 幂的乘法 am ?an ? ap = am+n+p (其中m,n,p为正整数) 【注意问题】 展示提升（二） （5） 底数互为 相反数 【注意问题】 底数互为相反数，先统一底数的符号，再相乘. 总结感悟 1、你学到了什么知识？ 经历了怎样的探究过程？ 2、计算时遇到底数是(x+y)这种 整式时怎么计算？ 特殊 一般 计算 推理方法 整体思想 观察结果 当堂检测 1、计算。 a2·a6 ； (2) b6·b ； (3) y2n·yn+1； (4) (－ )×(－ )4×(－ )3 ； 2.下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ）（2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 · x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）4c3 - c3 = 3c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ) × b5 · b5= b10 × b5 + b5 = 2b5 × x5 · x5 = x10 × y5 · y5 =y10 √ × m + m3 = m + m3 Good job！ 当堂检测 当堂检测 -a2·a6 ； (2) (-b)6·b3 ； (3) (a-b)6(b-a)3； 3、计算。 1.填空： (1) ( ) 3 (2) （ ）　 (3) ，则 ； (5) ,则 6 (4)已知2n·22n=8，则n= . 1 2.若am+n=6，an=3，求:am 的值. 公式的逆用： am+n = am · an (m、n都是正整数） 已知：3k+1=81,试求k的值。小红：小亮： 请根据小红和小亮的方法解下题： 已知： 试求：a+b+c+d的值。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源