我的课改故事.pptVIP

我的困惑 1、前置练习的布置以及导学案的编写 2、性格较内向的学生更偏向于传统教学模式 3、一些小组集体性仍然不强 4、仍处于初步阶段，如何由外驱力转向内驱力目前还在探索。 POWEPOINT 适用于唯美浪漫及相关类别演示 我的课改心得体会 生本教育的核心 生本教育课堂就应该是充分体现学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、乐观、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。（既体现学生的主体作用，由传统的老师叫为主转变为由老师引导学生去学） 专家的教学模式 胡小双校长的四环节课堂教学模式——前置学习；合作探究；展示质疑；以及激励提升。 乔长春老师——抓住最基本的主干知识， 他把学习过程比作树的长大过程，老师要做的就是种好树干，让学生顺着这条树干学习，使其生根，发芽，最终长成一棵大树。 荆志强老师——充分利用好两个“欲”。 我的班级管理模式 　 郭鹏飞 许静如 谢玉珍 邹凤萍 杨会平 戴莉銘 　 　 　 地理 历史 政治 英语 数学 语文 科长 　 　 王路平 王俊 胡培芳 许雁荣 宋楚欣 朱晓峰 汪丽娟 第八组 吴秋妹 张庭 刘睿智 吴素秦 郑慧欣 谢玉珍 林建春 廖燕 第七组 刘草清 欧阳婷 钟灵 胡浩春 汪川