2019年人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》考试测试卷.docxVIP

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  • 2019-11-26 发布于福建
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2019年人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》考试测试卷.docx

第二单元《我们周围的空气》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( ) A. 不锈钢 B. 干冰 C. 碘酒 D. 石灰石 2.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( ) A. 海水晒盐 B. 燃放鞭炮 C. 露天焚烧垃圾 D. 工厂排放烟尘 3.下列关于空气的说法中,错误的是( ) A. 空气是一种十分重要的天然资源 B. 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净 C. 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1% D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质发生反应,曾被称为“惰性气体” 4.下列厨房中常见的物质属于混合物的是( ) A. 水 B. 蔗糖 C. 加碘盐 D. 二氧化碳 5.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( ) A. 1% B. 19% C. 25% D. 78% 6.下列物质不属于空气污染物的是( ) A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物 7.下列变化中与空气的成分无关的是( ) A. 敞口放置的石灰水表面出现白膜 B. 敞口 放置的氨水变少 C. 酥脆的饼干变软 D. 白磷的自燃 8.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 9.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是( ) A. 氧气——火箭发射——可燃性 B. 干冰——制冷剂——升华吸热 C. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光 10.李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是( ) A. PM2.5与雾霾天气 B. 新装修房屋内空气中的杀手 C. 形成酸雨的罪魁祸首 D. 燃气热水器安装在居室内的危险 11.下列各组物质中,都属于纯净物的是( ) A. 低钠盐;奶粉 B. 大理石;鸡蛋壳 C. 矿泉水;生理盐水 D. 氧气;二氧化碳 12.生活中经常用到下列物质,其中不属于混合物的是( ) A. 医疗用的碘酒 B. 餐饮用的饮料 C. 调味用的食醋 D. 降温用的冰水混合物 13.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是( ) A. 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B. 通过加高烟囱排放工业废气 C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D. 施用大量化肥和农药提高农作物产量 14.在100升空气里氮气的体积大约是( ) A. 78升 B. 78% C. 21升 D. 21% 15.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( ) A. 红磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 蜡烛 二、填空题(共3小题) 16.现有下列物质:①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气,请选择适当的物质填空(填序号):可代替氢气作为探空气球的气体是__________;能使带火星的木条复燃的是_______________-;可以燃烧的气体是_____________;可以充入食品包装袋内的保护气是______________________; 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。 17.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是,该反应的文字表达式为。 (2)小明又设计了如图B所示的改进装置(提示:白磷和红磷的燃烧现象相同),其优点是(只需写1点)。 从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其可能原因是(写出2条)。 (3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能原因是。 18.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。 (1)该实验可以证明空气是____________;(填“混合物”或“纯净物”) (2)实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_

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