江苏新高考试题命题思想与应对策略.pptVIP

江苏新高考实验试题命题思想与应对策略 常州市第一中学 刘霁华 新高考江苏实验试题考查情况 新高考实验试题的命题思想 1. 重视基本实验，考查基本技能 新高考重视对中学生基本实验操作技能的考查，体现了高考命题对中学教育的关注和导向，也体现了高考命题对学生基本实验素养的要求。——基本实验和技能是高中实验教学的重要内容，是培养科学素养的最重要载体。 新高考实验试题的命题思想 2.重视数据处理，关注运算能力 2008年s2-h图像，导线长度估算（有效数字）； 2009年 a-F图像，加速度计算（有效数字）； 2010年 v-t图像，电阻箱取值范围估算。 3.重视规律发现、关注理论探究 2008年：质量相同导体的电阻规律探究： 2009年：圆台型导体的电阻规律的探究： 2010年：闭合电路线性规律的探究 高考实验试题的命题思想 3.重视规律发现、关注理论探究  科学实验的实质不仅仅为了验证，更重要的是为 了对未知规律的发现，将实验和理论探究相结合是 科学实验的本质所在。以特定理论模型为命题背景 实验试题就是这一思想的体现，也是对新课程理念 的体现，这是江苏新高考试题最重要的亮点，应该 得到肯定，更应该受到高三复习教学的关注。 新高考实验试题的命题思想 4.重视方法迁移 关注创新能力 高考实验复习的应对策略