高中语文第二单元之《孔雀东南飞》人教版必修2.pptVIP

讨论文章的开头与结尾的比兴手法 找一找课文中运用“赋”的语段，并加以分析。 无所施 白公姥 启阿母 致不厚 萦苦辛 卒大恩 若见录 逆以煎我怀 赍钱 否泰 用 禀告 告诉 招致 缠绕 尽、终 记 逆想，想到将来 赠送 坏运气；好运气 1．指出将下列句中的通假字，并在括号内写出相通的字： （1）未至二三里，摧藏马悲哀。（　　　 ） （2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。（　　　 ） （3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。（　　　 ） （4）两家求合葬，合葬华山傍。（　　　 ） 文言知识归纳 (5) 今若遣此妇，终老不复取。（ ） (6) 兰芝初还时，府吏见丁宁。（ ） (7)今日违情义，恐此事非奇。（ ） “帘”通“奁”,盛物之器。 “丁宁”也写做“叮咛”，嘱咐。 “奇”似应为“宜”，合适。 “藏”同“脏”，脏腑。 “纫”通“韧”，柔软而结实。 “傍”通“旁”,旁边 “取”通“娶”,迎娶。 (8)谓言无誓违 (似应作“愆”，愆违，过失。) “冥冥”通 ，日落。例如：儿今日冥冥。“奄”通 ，阴暗不明。例如：奄奄黄昏后。 “暝暝” “晻” 有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。 2.请找出下列各句中的偏义复词： 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄