人教版8年级上6.3测量物质的密度同步练习题(word无答案).docVIP

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  • 2019-11-26 发布于福建
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人教版8年级上6.3测量物质的密度同步练习题(word无答案).doc

6.3测量物质的密度同步练习 1.为了方便测出200g水的体积,下列量筒中比较适当的一只是(  ) A.量程为100mL,分度值为2mL B.量程为500mL,分度值为10mL C.量程为300mL,分度值为2mL D.量程为250mL,分度值为5mL 2.甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3.则下列分析正确的是(  ) A.甲量筒的分度值是1cm3 B.两次读数不同是因为煤油体积不同 C.两量筒的分度值不同,不影响误差大小 D.乙量筒的分度值小,因此精确度更高 3.在实验室中,小明要测量一个不规则石块的体积和质量,他要用到的测量仪器是(  ) A.刻度尺、停表 B.千分尺、天平 C.量筒、温度计 D.量筒、天平 4.要想一次量出密度为0.8×103kg/m3、质量为100g的煤油的体积,有下面四种量筒可供选用,比较合适的是(  ) A.量程为250 mL,分度值为5 mL B.量程为50 mL,分度值为1 mL C.量程为100 mL,分度值为2 mL D.量程为1000 mL,分度值为10 mL 5.在测量金属块密度的实验中,小明先用调好的天平测量出金属块的质量,如图甲所示,然后小明将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。下列说法中不正确的是(  ) A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了 B.金属块的体积为60 cm3 C.金属块的质量为74g D.金属块的密度为7.4×103 kg/m3 6.在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量为m,用量筒测定蜡块的体积如图所示,则蜡块的密度表达式为(  ) A. B. C. D. 7.在一次课外活动中,某同学拾到一块小矿石,查阅相关资料获知该矿石的密度为2.50g/cm3.四位同学分别设计实验方案各自测得矿石的密度为ρ甲=2.48g/cm3、ρ乙=2.51g/cm3、ρ丙=2.47g/cm3,ρ丁=2.56g/cm3,则下列分析中正确的是(  ) A.四位同学的测量是错误的,因为该矿石的密度值为2.50g/cm3 B.只有乙同学的测量是正确的,因为他测得的数据最接近矿石密度的真实值 C.只有丁同学的测量是错误的,因为他测得的数据与矿石密度的真实值偏差最大 D.只要实验方案合理、操作正确,数据真实,四位同学测量的数据都是有效的 8.利用天平和量筒测量密度比水小的塑料块的密度,采用下列步骤,其中多余的步骤是(  ) A.用天平测量出塑料块的质量 B.取一小块铁块,用天平测出它的质量 C.将铁块浸入盛有水的量筒中,记下水面的高度 D.把铁块和塑料块系在一起再放人,记下液面的高度差 9.小明查阅水的密度大小后,运用所学的物理知识进行以下特殊测量,其中方法不可行的是(  ) A.仅用量筒和烧杯可“量”出0.2kg的水 B.仅用量筒、烧杯和水可“量”出橡皮泥的密度 C.仅用天平和烧杯可“称”出牛奶的密度 D.仅用天平、烧杯和水可“称”出墨水瓶的容积 10.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度,下列步骤中不必要且不合理的是(  ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量 C.将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积 D.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量 11.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是(  ) A.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡 B.能测出醋的密度且步骤合理 C.所测出醋的体积一定不准确,不可取 D.测出醋的密度值偏大,不可取 12.小明为了测盐水的密度,制定如下的实验计划:①测出空烧杯的质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④根据实验数据计算盐水的密度⑤在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量⑥测出烧杯和剩余盐水的质量。以上实验步骤安排最合理、误差最小的是(  ) A.①⑤②③④ B.⑤②③⑥④ C.⑤②③①④ D.⑤⑥②③④ 13.小民用天平和量筒测某液体的体积,得到数据绘成如图所示图象,量筒质量和液体密度是(  ) A.20g 1g/cm3 B.60g 0.8g/cm3 C.60g 1g/cm3 D.20g 0.8g/cm3 14.小明利用天平和烧杯测量某液体的密度,他把装有液体的烧杯放在调好的天平的左盘,通过加减砝码或移动游码让天平平衡,右盘内砝码及游码的位置如图甲所示,则液体和烧杯的质量是   g.他通过多次测量的实验

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