任务损伤的修复教案.docVIP

《动物病理》教案 教学内容 任务3损伤的修复 教学方式 讲授 班 级 **班 授课学时 2 【教学内容目标要求】 知识目标 1．掌握修复的基本概念。 2．掌握各种组织损伤的病理变化特点，理解组织损伤的发生过程和渐进性变化。 3. 了解各种组织细胞损伤的发生原因与机理。 （二）技能目标 1．能识别各种损伤变化。 【主要知识点与能力点应达到的目标水平】 教学 内容 职业岗位知识点、能力点与基本职业素养要求 目 标 水 平 识记 理解 熟练操作 应用 分析 14.1损伤的修复 知识点：1.修复 2. 再生 3．纤维性修复 4．创伤愈合 能力点：识别适应性变化 职业素养要求：理论指导素质、综合运用能力。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 【教学策略】 1.采用质疑教学方法，激发学生的学习兴趣，同时教师提一些相关的启发性问题，供学生思考，提高学生分析、解决问题的能力。 2.注重科学史内容的介绍，对学生进行职业道德精神的培养。 【教学过程组织】 知识点、技能点回顾： 列举临床上常见疾病，如创伤、骨折等，分析病例中动物的发病过程及各时期特点，引出损伤的修复。 导入新课： 采用问题式教学形式引出本课程内容，激发学生的学习兴趣。 问题一：创伤、骨折是怎样发生发展的？——教师陈述“损伤的修复......” 教学内容： 任务14损伤的修复 修复一般是指细胞和组织所形成的缺损由周围健康组织再