八年级生物水中生活的动物3-精选课件(公开).pptVIP

问题2：动物生活在什么样的环境中？ 水中游泳；鱼类。 问题 3：鱼为什么能生活在水中？ 具有两个重要结构特点： 1、运动器官——鳍 2、呼吸器官——鳃 （ ）1. 小娟在参观动物园时看到下列动物，她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类，你同意她的看法吗？你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是: A．鲨鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．章鱼 （ ）2．鲫鱼游泳时的动力主要来自( ) A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．躯干部和尾部的左右摆动 D．所有鳍的协调摆动 （ ）3.鱼生活在水中，其呼吸器官是： A．皮肤 B．鳃 C．肺 D．气管 ( )4．鲫鱼在水中活动时，鳃盖在不停地张开关闭，这是鱼在: A．吞咽食物 B．喝水 C．呼吸 D．降温 ( )5．若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，它在水中的游泳情况是： A．游泳自如 B．不能向前游 C．垂直姿势 D．向前时腹面常翻起来 （ ）6.下面属于脊椎动物的是: 　 A．中华鲟　　　B海葵　　C河蚌 D蟹 （ ）7.下面动物中，属于无脊椎动物的是: A．章鱼 B．鲸鲨 C．海豚 D．海象 水域环境的保护 生命之源 * 第五单元 生物圈中的其他生物 复习纲要： 1、目前已知的动物有多少种？划分为哪两大类？ 2、鱼类在水中生活，需要具备哪些重要特点？ 3、鱼的胸鳍、腹鳍有什么作用？尾鳍有什么作用？ 4、简单描述一下鱼类的特点 第一节 水中生活的动物 问题1：动物分为几大类？ 动物界 无脊椎动物：身体内没有脊柱。 脊椎动物：身体内有脊柱。 第一章 各种环境中的生物 陆地上活动：兔、狼等 空中飞翔：鸟类。 多种多样 课外作业 空中飞行 水中游泳 陆地活动 脊椎 动物 无脊椎 动物 海洋鱼类 银鲳 鲨鱼 带鱼 黉 中华鲟 鲢鱼 镛鱼 青鱼 草鱼 淡水鱼类 阅读课本第3页“观察与思考” 问题4：鱼在 游 泳 时，靠什么产生前进的动力？ 背鳍 尾鳍： 臀鳍 胸鳍： 腹鳍： 呼吸 鳃丝 阅读课本第7页“观察与思考” 问题5:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？ 想一想??? 水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。 氧气 二氧化碳 鳃内毛细血管 氧气 二氧化碳 呼吸器官 思考：水进入口腔，在鳃部 发生什么变化？ 气体交换 水 　　在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 一、鱼为什么能生活在水中？ 鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。 （一）游泳 1、体型：流线形或梭形 2、体表布满粘液 3、有鳍： 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍 小论坛 体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 (二)你能说出鱼类适应水中 生活有哪些特点？ 腔肠动物 海葵 珊瑚 海蛰 生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。 其他水生动物 软体动物 大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。 章鱼 乌贼 蚌 扇贝 螺 甲壳动物 水蚤 虾 蜘蛛蟹 梭子蟹 体表有质地坚硬的甲，有五对步足。 A C B C D A A A 脊椎动物 B无脊椎动物 ⑩蚊子 ①草履虫 ②东北虎 ③蜈蚣 ④鲫鱼 ⑤河蚌 ⑥布谷鸟 ⑦蜘蛛蟹 ⑧蜘蛛 ⑨乌龟 D鱼类 C甲壳动物 B软体动物 A腔肠动物 ①泥鳅 ②海蜇 ③对虾 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥水螅 ⑦青蛙 ⑧蜗牛 ？ ？ *