吉林省东辽县第一高级中学九年级化学上册《金属冶炼》名师课件 新人教版.pptVIP

大连石化公司海水淡化处理 海水过滤器 经处理后海水就变成了可以饮用的纯净的水 (2)海水制盐（煮海为盐） 科学探究： 如何将海水中的溴离子转变成溴单质？阅读教材P83页资料卡片——海水提溴。 1、概括海水提溴的步骤； 2、写出相关的化学方程式。 浓缩海水 溴单质 氢溴酸 单质溴 通入Cl2 ① 通入空气，SO2吸收 ② 2HBr + Cl2== Br2+2HCl 2NaBr + Cl2== Br2+2NaCl 2H2O + Br2+SO2== H2SO4+2HBr 通入Cl2 ③ 科学探究： 如何证明海带中有碘离子？阅读教材P83页实验4—2 。 证明海带中含有碘，有以下步骤： ①灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却； ②在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入几滴淀粉溶液； ③用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中； ④海带灰转移到小烧杯，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤。 (1)合理的步骤是： (2)证明含碘的步骤是： 现象是： 反应的离子方程式是： ③①④② ② 滴入淀粉溶液，溶液变蓝。 2I- + 2H+ +H2O2 I2+2H2O 从海水中制金属镁 化学反应： a. MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 ↓ + CaCl2 b.Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O c. MgCl2 通电 Mg + Cl2 ? 第二步：海水 Mg(OH)2 盐酸、浓缩、脱水 MgCl2 电解 Mg 第一步：制石灰乳：贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳 石灰乳 海水综合利用联合工业体系 * （三）回收金属的意义 （1）节约矿物资源； （2）节约能源； （3）减少环境污染 炫亮轻薄：源于它采用了铝合金材质 热烈稳重：源于它涂着中国传统的漆红 厚重简洁：源于它纸卷轴的造型承载了中华五千年文明 祥和瑞丽: 源于它美丽的“云纹” * Al 在地壳中含量最高的金属元素是 。 * 第四章化学与自然资源的开发利用 第一节开发利用矿物和海水资源 一、开发利用金属矿物 * * 铝土矿 萤石 CaF2 白云石CaMg[CO3]2 闪锌矿ZnS 黄铜矿 CuFeS2 * 辰砂HgS 菱镁矿MgCO3 赤铁矿Fe2O3 黄铁矿FeS2 * 金矿 铂矿 * 思考与讨论 怎样把金属元素从化合态变成游离态呢？ * * 金属冶炼的实质： Mn++ne-=M 在富集后的矿石中利用不同方法将金属还原出来，最后进行提纯。 大多数金属矿石里含有杂质，因此在冶炼金属时首先需要富集矿石。 * 矿石富集---金属冶炼---精炼 电解法 热还原法 热分解法 * 同学们阅读教材思考，提炼出金属冶炼一般有哪些方法？ 问题： ⑴热分解法 练习:写出HgO，Ag2O受热分解的化学方程式 2HgO == 2Hg + O2↑ 2Ag2O == 4Ag + O2↑ (适用Hg及其以后的不活泼金属) K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Hg Ag ⑵热还原法 适用于金属活动性顺序表中的中间的多数金属。它是金属冶炼的常用方法。常用的还原剂有： 活泼金属、CO、H2、C(焦炭) K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Zn Fe Sn Pb (H) Cu 铝热剂：金属铝与金属氧化物的混合物。 演示实验 镁条的燃烧为铝热剂提供高温条件，氯酸钾为镁条继续燃烧提供氧。 * Fe2O3+2Al === 2Fe + Al2O3 高温 反应现象：剧烈反应，发出强光， 纸漏斗被烧穿，沙子上落有黑色铁珠。 Fe2O3+2Al === 2Fe + Al2O3 高温 其它铝热反应 3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3 高温 Cr2O3+2Al === 2Cr + Al2O3 高温 10Al+3V2O5 5 Al2O3+6 V 高温 高温 * 应用： ?? 铝热反应的原理可以应用在生产上，如用于焊接钢轨等。在冶金工业上也常用这一反应原理，使铝与金属氧化物反应，冶炼钒、铬、锰等 3、电解法（适合一些非常活泼金属） MgCl2 (熔融) === Mg + Cl2 ↑ 电解 2Al2O3 (熔融) === 4Al + 3O2 ↑ 电解 冰晶石 2NaCl (熔融) === 2Na + Cl2 ↑ 电解 铝曾经是