中国传统文化E2012资料讲解.ppt

中国传统文化E 主讲人： 黄有东 ;一、授课时间：4-15周。 二、授课方式：三名老师讲授（4+3+3）。 三、授课内容：绪论、文、史、哲、艺等。人文。 四、考核：平时成绩（30%、考勤、作业）+卷面成绩（ 60%开卷）。 ;绪论 一、文化 （一）“文化”在中国的意义生成 1、“文化”的古典意义 2、“文化”的现代意义 （二）“文化”在西方的意义生成 1、“文化”的古典意义 2、“文化”的现代意义 （三）“文化”释义 二、中国文化 （一）中国文化与汉学 （二）中国文化圈 三、中国传统文化 （一）中国传统文化的结构和主体内容 （二）中国传统文化与国学;第一章 中国传统文化创造主体活动的自然环境 一、孕育中国文化创造主体的自然环境特点 （一）地理 （二）气候 二、中国文化的文化组成 （一）游牧文化 （二）海洋文化 （三）农耕文化 三、中国地域文化 （一）齐鲁文化 （二）秦文化 （三）楚文化 （四）岭南文化 四、中国水文化 （一）黄河文化 （二）长江文化 （三）珠江文化;二、“农”与中国文化 （一） “农”的起源与分野 1、读书人 2、耕读传家 （二）“农”的文化涵养与成“农”必备 1、知识修养 2、哲学支撑：农家 （三）“农”的文化理想与价值追求 1、农的文化理想 2、农的价值追求 （四）“农”的生存之道 1、人生哲学 2、农民运动;三、“工”与中国文化 （一） “工”的起源与分野 1、工匠、手工业 2、技术人员 （二）“工”的文化涵养与成“工”必备 1、知识修养 2、哲学支撑：墨家 （三）“工”的文化理想与价值追求 1、工的文化理想 2、工的价值追求 （四）“工”的生存之道 1、科学不足 2、技术发达 3、手艺：师徒;四、“商”与中国文化 （一）“商”的起源与分野 1、奸商 2、儒商 3、红顶商人 （二）“商”的文化涵养与成“商”必备 1、知识修养 2、哲学支撑：墨家 （三）“商”的文化理想与价值追求 1、工的文化理想 2、工的价值追求 （四）“商”的生存之道 1、官商勾结 2、商人规则 3、徽商、晋商; 五、“兵”与中国文化 （一）“兵”的起源与分野 1、起源 2、来源 3、分野 （二）“兵”的文化涵养与成“兵”必备 1、知识修养 2、哲学支撑：兵家 （三）“兵”的文化理想与价值追求 1、兵的文化理想 2、兵的价值追求 （四）“兵”的生存之道 1、兵匪一家 2、军功 3、英雄;六、“游民”与中国文化 （一）“游民”的起源与分野 1、灾难：天灾人祸、战乱 2、分野：侠、贼、乞丐 （二）“侠”、“贼”与“丐”的文化涵养与成“侠”、“贼”与“丐”必备 1、知识修养 2、哲学支撑：墨家 （三）“侠”、“贼”与“丐”的文化理想与价值追求 1、“侠”、“贼”与“丐”的文化理想 2、“侠”、“贼”与“丐”的价值追求 （四）“侠”、“贼”与“丐”的生存之道 1、“侠”：维护正义 2、“贼”：掠夺 3、“丐”：无力乞讨;第三章 中国传统文化的创造过程：五阶段 一、中国传统文化的婴儿期：先秦 （一）中国民族的形成 （二）中国文化元典的形成 （三）文化中国的形成 二、中国传统文化的童少年期：秦汉魏晋 （一）中国民族的融合格局的形成 （二）中国文化元典的诠释学路径的形成 （三）文化中国的形成与考验 三、中国传统文化的青年期：隋唐代 （一）文化视野 （二）文化心胸 （三）文化气质;四、中国传统文化的壮暮年期：宋元明清 （一）中国民族的融合格局的加强 （二）中国文化元典的诠释学登峰造极与末路 （三）文化中国观念的加强 五、中国传统文化的再生与复兴：晚清以来 （一）中国传统文化危机之始 （二）中国传统文化的批判 （三）中国传统文化的现代转化;第四章 中国传统文化的创造成果：文化体系 一、语言体系 二、宗教体系 三、哲学体系 四、伦理体系 五、艺术体系 六、政治体系 七、法律体系 八、经济体系 九、科学体系 十、技术体系;第五章 中国传统文化的精义 一、中国传统文化中的“天人合一”观 （一）内涵、类型、特质 （二）形成、发展阶段、特点 （三）现代审视 二、中国传统文化中的“和谐”观 （一）和谐理念的内涵 （二）和谐理念的由来和发展 （三）中国传