历史高二上学期教学计划.docVIP

郑州一中高二历史教学计划 基本情况 本学期高二年级既有文科班又有理科班的历史教学，文科学生学习历史的目标是争取高考中得高分。理科班学习历史的目标是通过年底的学业水平测试。文科班的教学任务是完成必修三，及部分选修一中的课程；理科班的任务是必修三。二、学期计划　　  1、在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 2、以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥学生的主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地教学目标，提高教学水平，本学期工作主要采取措施如下： 1、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。对与学生，注意充分发挥学生的主体作用，在传授知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力 2、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，高二年级3位老师共同授课，为保持进度和教学内容一致（文理科教学内容不一致），决定每周一次集体备课。做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好教案；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；积极批改作业，做到每单元一阅，对每个学生的疑难作讲解。 3、加强教学研究与探讨：（1）积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。（2）积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。（3）加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。 4、关于考试：按照年级的统一要求，认真组织好每一次阶段测试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。 5、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。 　 三、教学计划 　　 时间 工作内容及负责人 第1-2周 第一单元：中国传统文化主流思想的演变，习题处理 第3周 第4周 第二单元：西方人文精神的起源及其发展，习题处理（备注：需阶段测试一次） 试卷讲评；第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术 （第5周）十一假期 第6周 第三单元习题处理；第四单元：近代以来世界的科学发展历程 第7周 第四单元习题处理；第五单元：近代中国的思想解放潮流，习题处理 第8周 第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果，习题处理（备注：需阶段测试一次） 第9周 试卷讲评；第七单元：现代中国的科技、教育与文学艺术 第10周 第七单元习题处理；期中考试复习 第11周 期中考试 第12周 试卷讲评；第八单元：19世纪以来的世界文学艺术 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第八单元习题处理；必修三复习 选修1：梭伦改革，商鞅变法 选修1：北魏孝文帝改革，王安石变法 学业水平测试复习 学业水平测试 选修1：欧洲的宗教改革，默罕默德阿里改革 期末考试复习 第20-21周 期末考试及试卷讲评