江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 串联电路的电流特点.docxVIP

江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 串联电路的电流特点专练 小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下甲的电路，请你帮他分析这个电路中的问题。（1）在拆接电路时，开关必须______。（2）甲图中电路连接有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好。（3）这样的连接错误会产生什么样的现象？______。可能会造成什么危害？______。（4）将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路，电流表测干路中的电流。图丙是电流表测得的某次电流，则该电路中电流是______安。（5）小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验，得到以下数据： 接法 灯泡L1电流（A） 灯泡L2电流（A） 总电流（A） 串联 0.12 0.12 0.12 串联 0.18 0.18 0.18 并联 0.21 0.21 0.42 并联 0.22 0.26 0.48 请回答下面的问题：①串联电路中电流的规律是：______；②并联电路中电流的规律是：______。 “探究串联电路特点”时，小明选用了两只规格相同的灯泡，连接的电路如图甲所示。（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也在工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有______（填序号）。（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把______接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是______。（3）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，下列说法正确的是______。A．IA＞IB＞IC???????B．IA＜IB＜IC C．IA=IB=IC 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______。A．某段导线断开B．某接线柱处接触不良C．某灯泡被短路D．电流表被烧坏（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为______A。（3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______。 Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的B．是因为没有对电流表调零造成的C．串联电路中各处的电流本来就不等D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）在拆接电路时，开关必须______；（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）．（3）下表是某同学实验中的一组数据： 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 0.5 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______A，（4）如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3，则三者之间的关系式为：______． 如图是”探究串联电路电流特性“的实验电路图。（1）连接电路的时，开关应______（选填“闭合”或“断开”）。（2）闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，这是因为______。（3）下表中是某位同学实验中的一组数据：明显错误的数值是______。 电流表的位置 a b c 电流I/A 0.3 0.3 1.5 （ 4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个发光，一个不发光，造成这个灯泡不发光象的原因可能是______。A．小灯泡的灯丝断了B．灯丝电阻较小C．小灯泡靠近负极（5）为了使实验的结论更具科学性，请你提出合理化的建议（1条即可）：______。 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是________的（填“相同”或“不相同”）。某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是________。 （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 （3）实验中发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，下列判断正确的是________ A．通过不发光的灯泡电流小B．通过发光的灯泡电流大C．通过两个的灯泡电流相等D．不发光的灯泡灯丝断了 （4）甲、