砼施工意外事故应急处理与救援预案.docxVIP

一、目的为确保在突发事件影响到混凝土正常浇捣时，能迅速有效地采取正确地措施，最大限度地减少突发事件对混凝土浇捣的影响。保证工程施工质量，特制定本应急处理和救援预案。二、组织项目部成立应急救援指挥小组，负责砼施工应急工作的指挥和协调。组长：成员： 、 、 、 、 、三、职责1. 负责联络，任务是根据指挥小组指令，及时布置现场抢救，保持与当地电力部门及相关部门的沟通，了解突发事件的持续时间及影响程度。2. 负责现场，其任务是了解、掌握突发事件情况，制定处理方案，组织指挥方案的实施。3. 的任务是组织实施方案所需的人员和物资。四、处理措施1. 在受剪力较大不宜留施工缝的地方时的处理措施（1）在雨、雪、台风天气条件下的处理措施：a.在混凝土前，应注意收集天气情况信息，尽量避开在下雨、下雪或台风天气浇混凝土；b.在浇混凝土过程中突然遇到上述恶劣天气时，首先应将刚浇好的混凝土用塑料布覆盖（下雪时还应做好防冻工作），防止雨水冲刷刚浇好的混凝土；c.及时派人将盖塑料布时在混凝土表面上留下的脚印抹平；d.在可能的情况下，在规范允许的地方留出施工缝。如无法做到，应及时与建设、设计、监理单位联系，在混凝土施工缝处加抗剪插筋；e.派专人负责做好混凝土的临时收头工作。（2）突然停电条件下的处理措施：a.首先应用人工将刚浇好的混凝土振捣密实，将混凝土表面抹平，保证已浇捣好的混凝土的质量；b.用人工拌制或从附近其他工地运进混凝土的措施，将混凝土浇捣到规范允许留施工缝的最近的部位再留施工缝；c.派专人负责做好混凝土的临时收头工作。（3）商品混凝土供应不上条件下的处理措施：a.及时与商品混凝土供应单位联系（必要时派人到商品混凝土供应单位现场蹲点），要求加强供应；b.调整混凝土的浇捣路线，降低浇捣强度；c.利用现场搅拌机，临时拌制混凝土，防止出现冷接头。2. 防水要求时的处理措施（1）在雨、雪、台风天气条件下的处理措施a.浇混凝土前，应注意收集天气情况信息，尽量避开在下雨、下雪或台风天气浇混凝土；b.在浇混凝土过程中突然遇到上述恶劣天气时，首先应将刚浇好的混凝土用塑料布覆盖（下雪时还应做好防冻工作），防止雨水冲刷刚浇好的混凝土；c.及时派人将盖塑料布时在混凝土表面上留下的脚印抹平；d.将临时施工缝留成凹凸形状；e.重新浇捣混凝土时，将施工缝清理干净，在建设、设计单位同意下，增加一条遇水膨胀止水条。（2）突然停电条件下的处理措施：a.首先应用人工将刚浇好的混凝土振捣密实，将混凝土表面抹平，保证已浇捣好的混凝土的质量；b.临时施工缝留成凹凸形状；c.重新浇捣混凝土时，将施工缝清理干净，在建设、设计单位同意下，增加一条遇水膨胀止水条。（3）商品混凝土供应不上条件下的处理措施a.及时与商品混凝土供应单位联系（必要时派人到商品混凝土供应单位现场蹲点），要求加强供应；b.调整混凝土的浇捣路线，降低浇捣强度；c.利用现场搅拌机，临时拌制混凝土，防止出现冷接头。五、施工缝重新施工时的处理措施重新浇捣混凝土前，应将施工缝处松动的石子、浮浆等清理干净，用水将垃圾冲掉并套浆，施工缝接头处应仔细振捣。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积