新形势下努力提高党委中心组的学习效果.doc

PAGE PAGE 1 新形势下努力提高党委中心组的学习效果 　　【摘要】增强学习的主动性、增强学习的针对性、增强学习的实效性、增强学习的科学性，是提高中心组学习效果的有效途径。 　　【关键词】科学学习；学习效果 　　中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)02-087-01 　　在深入推进创先争优活动，建设学习型领导班子过程中，东坝头农场党委中心组在学习中，确立了以加强领导班子思想政治建设、以提升领导班子能力建设、以建设和谐幸福农场、以提高广大职工群众对领导班子的满意度为根本目的，培养学习型领导干部，建设重视学习、善于学习、崇尚学习的领导班子。要建成学习型领导班子，关键在于建立健全学习的长效机制，提高学习型领导班子建设成效，推动学习工作化、工作学习化，使学习和工作相互交融、相互促进。因此，在新形势下提高党委中心组的学习效果就显得尤为重要，我们可以从以下方面着手提高党委中心组的学习效果。 　　一、增强学习的主动性 　　中心组学习要激发每个成员的学习动力，使他们清醒地认识到，学习是一种政治责任。随着党员、干部、职工文化素质的普遍提高，对领导班子组织能力、科学决策能力和思想素质等都提出了越来越高的要求。党员领导干部只有通过不断学习，不断提高自身素质，才能不负党和人民的重托。领导班子作为单位的“主心骨”、广大干部职工工作、生活、致富的带头人，只有加强学习、提高素质、增强本领、做好表率，才能赢得广大干部职工的信赖，才能带领广大党员干部建设和谐农场，致富职工。只有每个中心组成员增强学习的主动性，才能提高学习效果。 　　二、增强学习的针对性 　　党委中心组学习要坚持学习重点与工作重点相统一，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，要坚持“三个代表”的重要思想和学习实践科学发展观，要坚持联系思想和工作实际学，切实推动实际问题的解决，把学习型领导班子建设与促进农场改革发展、稳定和谐和经济发展紧密结合起来，与推动农场各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用。一是重点学习中国特色社会主义理论体系和践行科学发展观，大力培育当代党员干部的核心价值观，坚定理想信念，端正价值追求。二是学习经济建设和发展理论，以提高自身推动农场经济改革和发展的能力。三是针对农场的实际和广大职工的需求，认真学习党的路线方针政策，在实施“三重一大”决策时，把国家和职工的利益放在首位，认真贯彻民主集中制原则，严格遵守法律法规，廉洁从政，不断提高决策能力和领导水平。四是要带头学习党的优良传统和各类先进典型，当好顾全大局、秉公用权、端正品行、创先争优的模范。 　　三、增强学习的实效性 　　党委中心学习要实现专题学习与专题调研相结合，要善于抓住关键问题开展学习，将组织学习与日常工作紧密结合。一是在实践中促进学习与解决工作中的重大问题有机结合，通过学习有效提升领导班子整体的学习力与领导力。二是结合理论专题的学习深入基层深入实践调查研究，是理论联系实际的关键环节和有效途径。近年来，我们在学习中注重虚实结合，突出调查研究，要求党委中心组成员带头调研、各有关部门协助调研，召开各种专题座谈会拓展调研，利用各种务虚会、讨论会深化调研，取得了明显成效。三是注重结合新的形势任务、结合班子实际、结合现实问题，专题学习调研，集体研究农场的重点难题，在破解难题中提高学习思考、解决问题的能力。四是坚持以岗位为平台，结合领导职责和分管工作，普遍学、干中学，不断积累经验，增强实际本领，扩大视野，拓宽渠道。五是把学习效果和实践要求对照起来检查，看我们在明确科学发展的方向和要求、创新科学发展的理念和思路上取得了哪些新收获，在破解发展难题、推进农场跨越式发展上取得了哪些新成效，在实现富民强场目标、致富职工根本利益上取得了哪些新进展。 　　四、增强学习的科学性 　　检验党委中心组学习效果如何，固然要看学习态度怎样、学习次数多少、学习形式如何，但归根到底还是要看我们改造客观世界的水平，推动实际工作的能力和效果，学习效果与实践要求是否一致。因此，中心组学习要着眼长效，制度化、规范化，大力倡导良好学风，重用学习型人才，广泛宣扬学习典型，营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围和鲜明导向。按照实在管用的要求，制定学习制度，重点看思维理念是否科学，思想境界是否提升，学到知识是否转化，能力素质是否增强，工作实绩是否公认，用事实说话，靠实践评判。按照长期坚持的要求建立“促学”机制，经常教育引导、经常检查督导、经常评比促学，在中心组学习中形成讲学习、重学习、抓学习的自觉行动和良好习惯。 　　通过中心组学习，不断提高学习效果，提高领导班子和个人的学习能力和学习成效，加大理论转化为实践、知识转化为能力的力度，从而不断提高干部队伍的学习力、执行力和创新力。