宁夏九年级化学中考分析名师课件.pptVIP

2.考试要求 “依据课标、注重基础、突出应用、重视探究”是考试命题的基本要求。 （1）严格依据课标 命题遵循课标中内容标准的要求，关注基本概念和原理，关注知识形成的过程以及知识间的相互联系，重视通过实验考查学生的科学探究能力，在试题素材和内涵中尽可能体现《课程标准》在情感态度和价值观方面的要求。 （2）注重基础要求 注重对基础知识、基本技能、基本方法的理解的考查，考查学生运用化学基础知识、技能和方法分析并解决简单问题的能力。但注重基础不等于知识的简单复现和技能的机械组合， （3）突出实际应用 将基础知识和技能放在实际问题的背景中去考查。通过情景化的试题素材的设置，将化学知识与实际生活相联系，体现化学、技术、社会与环境的相互关系。问题的设置具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。 （4）注重科学探究 注重对学生科学探究能力的考查，关注学生运用科学方法、设计实验方案、解决开放性问题等过程，试题的设置不仅在形式上有新意，而且在答题要求上充分反映学生的思维品质。 （5）杜绝繁、偏、怪、试题，题量适中，难度适宜。 （三）试卷结构 题型有选择、填空、应用（包括简答、计算等）、实验探究。其中选择题约占40%，均为“四选一”，非选择题约占60%。 2010年宁夏化学中考分析 一、2009年中考分析 （一）命题的基本原则 1、以《宁夏基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案》为指导，从我区化学教学的整体实际出发，既有利于全面准确地考查学生的学业水平，又有利于高中学校选拔合格新生，同时发挥正确的导向作用，引导深化课程改革。 2、严格依据《化学课程标准》，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念；科学考查基础知识、基本技能，注重试题素材的正面教育功能和积极的价值取向；提倡整合学科知识，重点考查学生分析解决实际问题的综合能力和探究能力。 3、贯彻落实中考化学学科命题说明。体现化学学科特点，积极引导化学教学方式不断转变，促进学生发展，提高科学素养，为学生形成积极的情感态度与价值观奠定基础。 （二）试卷结构 1、基本情况 本科目与物理合卷，考试用时150分钟，总分160分，其中化学占75分，试卷长度为16开4页，四大题20道小题。 2、试卷结构 （1）考试内容 从目标结构上看，全卷仍以考查化学基础知识和基本技能为主，将《化学课程标准》要求培养的科学态度、基本观点、情感、方法和能力等目标渗透在试题所设置的具体情境和内容之中，从三维目标上全面考查学生的科学素养。从内容结构上看，全面覆盖五个一级主题，涉及12个二级主题，共计44个得分点。 （2）试题类型 选择28分，填空14分，应用15分，实验探究18分。 （三）试题特点 1、严格依据课标，突出课标意识 课程标准不仅是教学的依据，同时也是考试命题的依据。以三维目标的达成程度评价学生科学素养的提高程度，考试是其中的重要环节。以知识为载体，用具体的方法，呈现一段探究的心路历程而得出结论是本次中考命题的基本思路。知识与技能的运用、过程与方法的展示是学生科学素养的基石，只有在知识与技能、过程与方法二者都坚实的基础之上，学生内心才能生发感悟，素养品位得到提升。 本次中考命题更着眼于知识与技能、过程与方法的考查，三维目标的比例依次为21∶48∶6，情感态度与价值观的考查更多地隐含于学生在达成前两项的目标之中。 2、紧密联系生活，关注社会热点 用化学的眼光审视自然、社会和生活是科学素养的体现，也是课程标准对化学教学的基本要求。学生是否具有将所学知识与实际生活相互联系的意识，能否将知识和方法灵活运用，从化学的视角认识、解释或解决实际问题，是学生是否具备一定科学素养的重要试金石。如试卷中的以下三题： 5．在化学学习中，我们获得了很多健康常识。下列做法中有益于人体健康的是（ ） A．食用加碘食盐 B．长期饮用硬水补钙 C．健康人应多吸纯氧 D．用亚硝酸钠保持肉质鲜美 16．（5分）牛奶中的主要营养物质是蛋白质。通常情况下，牛奶中氮元素的含量越高，说明蛋白质的含量也越高，所以可以通过测定氮元素的含量来确定牛奶的质量等级。2008年发生的“三鹿奶粉”事件，举国震惊。该奶粉中被添加一种叫三聚氰胺（C3N6H6）的化工原料，导致食用该奶粉的许多婴幼儿患病，甚至死亡。 （1）三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的原子个数比为 。 （2）三聚氰胺中