人教版数学九年级上册22.3《实际问题与二次函数》(第1课时)ppt学练课件.pptVIP

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  • 2019-11-27 发布于湖南
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人教版数学九年级上册22.3《实际问题与二次函数》(第1课时)ppt学练课件.ppt

22.3 实际问题与二次函数 (第1课时) 探究 构建二次函数模型解决 一些实际问题 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映:如果调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 分析:调整价格包括涨价和降价两种情况,我们先来看涨价的情况. 即 y = (60+x)(300-10x) -40 (300-10x) (1)设每件涨价x元,则每星期售出商品的利润y随之变化.我们先来确定y随x变化的函数式.涨价x元时,每星期少卖10x件,实际卖出(300-10x)件,销售额为( 60+x )( 300-10x ),买进商品需付出40 ( 300-10x ) y = -10x2+100x+6000 怎样确定x的取值范围? 其中,0≤x≤30. 根据上面的函数,填空: 当x = ________时,y最大,也就是说,在涨价的情况下,涨价_____元, 即定价_________元时,利润最大,最大利润是___________. y = -10x2+100x+6000 5 5 65 6250 其中,0≤x≤30. (2)在降价的情况下,最大利润是多少?请你参考(1)的讨论自己得出答案. 分析:我们来看降价的情况. (2)设每件降价x元,则每星期售出商品的利润y随之变化.我们先来确定y随x变化的函数式.降价x元时,每星期多卖18x件,实际卖出(300+18x)件,销售额为( 60-x )( 300+18x ),买进商品需付出40 ( 300+18x ),因此所得的利润 y = ( 60-x )( 300+18x ) - 40 ( 300+18x ) 即 y = -18x2+60x+6000 当 由(1)(2)的讨论及现在的想做状况,你知道应如何定价能使利润最大了吗? 构建二次函数模型:将问题转化为二次函数的一个具体的表达式. 求二次函数的最大(或最小值):求这个函数的最大(或最小值) 运用函数来决策定价的问题: 某商场第一年销售计算机5000台,如果每年的销售量比上一年增加的百分率相同的百分率为x,写出第三年的销售量增加百分比的函数关系式 解:依题意 y = 5000 (1+x ) 2 做 一 做 某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(200-x)件,应该如何定价才能使利润最大? 某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元,根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在一段时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件. 请你帮助分析,销售单价是多少时,可以获利最多? 设销售单价为 x( x ≤13.5)元,那么 (1)销售量可以表示为__________________; (2)销售额可以表示为____________________; (3)所获利润可以表示为____________________; (4)当销售单价是_____________元时,可以获得最大利润,最大利润是___________________. 3200-200x 3200x-200x2 -200x2+3700x-8000 9.25元 9112.5元 某商店购进一批单价为20元的日用商品,如果以单价30元销售那么半月内可售出400件,根据销售经验,推广销售单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.如何提高售价,才能在半月内获得最大利润? 1. 当销售单价提高5元,即销售单价为35元时,可以获得最大利润4500元.提示:设销售单价为x(x≥30)元,销售利润为y元,则 y = ( x-20 )[400-20(x-30)]=-20x2+140x-20000 * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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