2015届高三物理一轮计算题训练.docVIP

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  • 2019-12-01 发布于湖北
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高三一轮 高三一轮每日一题 2015届高三物理一轮专题复习---力学观点的综合运用 力学中常见的功能关系 动量守恒定律:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 综合训练 (2015年8月湛江一中月考)36.如图所示,水平地面上静止放置一辆小车A,质量mA=4kg,车长L=0.4m,上表面不光滑,小车与地面间的摩擦力极小,可以忽略不计。小车以V=1.2m/s在水平地面匀速运动。将可视为质点的物块B无初速度地置于A的最右端,B的质量mB=2kg.AB间的动摩擦因素为u=0.2,AB间的最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力。现对A施加一个水平向右的恒力F作用。(g=10m/s2,所有计算结果保留两位有效数字) (1).要维持小车匀速运动,求F的大小? (2).当A匀速运动时,求从B放上A至B相对A静止,A发生的位移大小? (3)要使物块B不从小车A上掉下,求F的大小? (2015年暑假揭阳一中潮州金中联考)35(18分)如图所示,光滑水平面上有一质量M=4m的带有四分之一光滑圆弧轨道的平板车,车的上表面是一段长L的粗糙水平轨道,圆弧轨道与水平轨道在O′点相切.一质量为m的小物块(可视为质点)从平板车的右端以水平向左的初速度滑上平板车,恰能到达圆弧轨道的最高点A,小物块最终到达平板车最右端并与平板车相对静止.已知小物块与水平轨道间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g (1)小物块滑上平板车的初速度v0的大小. (2)光滑圆弧轨道半径R. (2015年深圳五校联考)36.(18分)如图所示,AB是固定在竖直平面内倾角=370的粗糙斜面,轨道最低点B与水平粗糙轨道BC平滑连接,BC的长度为SBC= 5.6m.一质量为M =1kg的物块Q静止放置在桌面的水平轨道的末端C点,另一质量为m=2kg的物块P从斜面上A点无初速释放,沿轨道下滑后进入水平轨道并与Q发生碰撞。已知物块P与斜面和水平轨道间的动摩擦因数均为μ=0.25,SAB = 8m, P、Q均可视为质点,桌面高h = 5m,重力加速度g=10m/s2。 (1)画出物块P在斜面AB上运动的v-t图。 (2)计算碰撞后,物块P落地时距C点水平位移x的范围。 (3)计算物块P落地之前,全过程系统损失的机械能的最大值。 v v/ms-1 t/s 0 (2015惠州一调)36(18分)光滑水平面上放着质量mA=1kg的物块A与质量mB=2kg的物块B,A与B均可视为质点,A靠在竖直墙壁上,A、B间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、B均不拴接),在A、B间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,用手挡住B不动,此时弹簧弹性势能EP=49J。如图所示,放手后B向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道,其半径R=0.5m,B恰能到达最高点C取g=10m/s2,求 (1);B落地点距P点的距离(墙与P点的距离很远) (2);绳拉断后瞬间B的速度vB的大小 (3) 绳拉断过程绳对A所做的功W. (2014惠州三调)36、如图所示,长S=10m的平台AB固定,长L=6m质量M=3kg的木板放在光滑地面上,与平台平齐且靠在B处,右侧有落差h=0.1m的光滑弧形桥CD(桥的支柱未画出),桥面的最低位置与AB水平线等高(木板可从桥下无障碍的前行)。已知木板右侧与弧形桥左侧C端的水平距离d=1.5m,弧形桥顶部圆弧半径相等R=0.4m(半径未画出)。现有质量m=1kg的物块,以初速度v0=12m/s从A点向右运动,过B点后滑上木板,物块与平台、木板间的滑动摩擦因数?μ=0.4,物块滑上弧形桥时无机械能损失,当物块到达圆弧最高点时D时,木板中点刚好到达D点正下方。物块大小忽略,重力加速度g=10m/s2。求: (1)物块滑至B点时的速度大小v; (2)物块与木板能否达到共速,若能,确定两物体共速时木板的位置和物块在木板上的位置; (3)物块到达弧形桥顶端D点时所受到的支持力F及物块与木板相碰点到木板左端的距离S0. (2014广州1月调研)35.(18分)如图甲所示,粗糙水平面CD与光滑斜面DE平滑连接于D处;可视为质点的物块A、B紧靠一起静置于P点,某时刻A、B在足够大的内力作用下突然分离,此后A向左运动. 已知:斜面的高度H=1.2m;A、B质量分别为1kg和0.8kg,且它们与CD段的动摩擦因数相同;A向左运动的速度平方与位移大小关系如图乙;重力加速度g (1)求A、B与CD段的动摩擦因数; (2)求A、B分离时B的速度大小vB; (3)要使B能追上A,试讨论P、D两点间距x的取值范围. 乙 乙 0 16 8 D C P B A x E 甲 H (2014惠州一调)35、(18分)如图歼-15舰载机成功着陆“辽宁号”航母,设歼-15飞机总质量

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