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- 2019-12-22 发布于湖北
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谈话法也称“问答法”、“提问法”,是指教师通过口头提问的形式,引导学生运用已有的知识和经验,通过判断、推理,获取 新知识、巩固旧知识,发展智力的一种教学方法。 包括复习式谈话、启发式谈话 2.谈话法 *谈话法的优点: 利于调动师生的积极性,利于因材施教 *谈话法的局限: 学生需要一定的知识经验;费时 * hkhuku 运用谈话法的一般要求 (1)谈话前:做好充分准备 (2)谈话中:面向全体学生 (3)谈话后:做好归纳小结 * hkhuku * kjk nljk * kjk nljk * kjk nljk * kjk nljk * kjk nljk * kjk nljk * kjk nljk 教学概述 一、教学的概念 教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动。 教学是学校的中心工作,是实现全面发展教育的基本途径 学校必须坚持以教学为主 * hkhuku 二、教学的任务 1.传授和学习“双基” 2.发展智能和体质 3.培养优良的品质 * hkhuku 教学规律 一、直接经验与间接经验的辨证统一 1.学生的学习以间接经验为主; 2.学习间接经验必须以直接经验为基础; 3.组织学生开展探究活动。 * hkhuku 二、掌握知识与发展智
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