温馨班集体创建活动方案设计.docVIP

班集体建设 jdfx PAGE PAGE 1 “温馨班集体创建”活动方案设计 选择班集体活动、少先队的题材、设计制定活动方案是活动准备必不可少的两个环节。一次顺利流畅的班集体、队活动、一次获得预想教益的班级活动，都离不开周密、完备的活动方案设计。多年来，人们依不同活动的不同需要，将少先队活动设计方案大致分为四种：提示型设计、计划型设计、指导型设计和纪实型设计。 以“计划型设计”为例： 和制定工作计划，学期计划一样，计划型活动方案设计的格式比较规范，设置的项目比较全面，实际上就是一份活动计划，包括“活动背景”、“活动主题”、 “预期的活动目标”、“实施步骤”等几个方面。“实施步骤”的内容还是以提示为主，至于具体操作则需要学生发挥自己的创造力。 计划型设计各要目内容如下： 活动题目：题目需生动活泼，紧扣主题，字数不宜过多，可以加副标题以点出指导活动的主题； 活动的背景：为什么要开展此项活动，从大的方面到班级小的方面，包括学生现状、存在的突出问题等班级概况介绍；活动设计的想法、理念，开展此项活动，是从哪些方面思考的，以什么思想为指导，遵循哪些教育原则、规律、方法等； 活动主题：同上； 预期的活动目标：简明扼要地阐明通过活动要达到哪些教育目的和要求； 实施的步骤：这是活动构思的具体环节，是活动设计的主体部分。要层次清楚，逻辑性强，活动的发动阶段、发展阶段与总结阶段要环环相扣，顺理成章，有具体内容和相应形式。 1、发动准备阶段：说明活动前需要做的思想准备、组织准备、物质准备，如家长的动员工作，活动意图的宣传工作，有关活动组织的建设工作、时间安排、主题活动节目排练、场地布置、道具制作等。准备工作是活动取得成功的基础。 2、具体实施阶段：主题鲜明、脉络清晰；活动的内容要紧扣主题，能使学生产生某一方面或几方面的综合教育效果。内容和形式力求新颖有趣，不落俗套，让学生喜欢； 活动的效果：（目标的达成度） 1、教育活动形式、内容： 2、参与活动的情况： 总结反思：根据活动情况总结在活动过程中取得的成绩、经验，反思不足之处，如何重建等问题，以及对出现的新问题、新资源进行新的建构。 计划型设计的各个项目要根据设计的需要灵活运用。不一定每个项目都用，原则是能使活动的实施者能正确恰当地理解活动设计的目的和意图。 上海交通大学附属实验小学 德育室 2008年2月