北师大版四年级数学下册小数点搬家.pptVIP

* 思考： * 本节课我们主要学习了小数点的移动对小数的大小的影响，同学们要掌握并运用这种规律解决实际问题。 * * 变式 练习 新授 北师大版四年级数学下册 * 本节课我们主要来学习小数点的移动，对小数的大小会产生哪些影响，同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。 * 扩大到原来的100倍 扩大到原来的10000倍 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 100 285 我会说: 28500 缩小到原来的 1000 1 46 82000 90000 1300 130 460000 820 90 * ?３６００ * ?３６００ * ?３６００ * ?３６００ * 单位:元 单位:元 单位:元 * ÷10 ? 元 元 元 * ÷10 ÷10 ? * ÷10 ÷10 ÷100 同学们,通过我的搬家,你们发现了什么规律? (小组讨论 ) * 小数点向左移动,原数变化的规律: 4.00 0.40 4.00 0.04 4.00 0.004 小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的 10 1 小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的 100 1 小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的 1000 1 …… * 假如我往右搬,还有那么多客人吗?为什么? : * ☆小数点向右移动一位，扩大到原数的____倍　　 ☆小数点向右移动两位,扩大到原数的_____倍 ☆小数点向右移动三位，扩大到原数的____倍 10 100 1000 小数点向右移动,原数变化的规律: …… * 0.80元 8 80 每个: * 0.80元 8.00元 完成 每个: * 0.80元 80.00元 每个: * 移一移,比一比 下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一? 0.285 小数点向 移动了 ,0.285扩大(或缩小)到原来的 倍 右 一位 10 2.85 * 练一练 下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一? 0.285 小数点向 移动了 ,0.285扩大 (或缩小到原来的) 左 两位 100 1 0.00285 * 　我会摆: 6180÷100= 61.8 61.8÷1000= 0.0618 0.0618×10000= 618 * 我会选： (1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 (　　 )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍 * 我会选： (2)把8.72的小数点向左移动一位，得(　　 )。 0.872 0.0872 87.2 872 * 我会选： (3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 1000 1 100 1 * 我会选： (4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 1000 1 100 1 * 我会选： (5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。 向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位 * 我会选： (6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 1000 1 100 1 * 我会选： (7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得(　　 )。 99.9 9.99 0.999 0.0999 1000 1 * 18.5÷10= 71.2÷100= 23÷1000= 0.6×1000= 0.84×100= 3.9×100= 390 1