2020届人教部编版九年级语文下册课件:10 唐雎不辱使命.pptVIP

2020届人教部编版九年级语文下册课件:10 唐雎不辱使命.ppt

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10 唐雎不辱使命 1 2 3 4 C (1)辱没、辜负。(2)交换。(3)施予恩惠。  (4)增广、扩充。(5)只是。 (6)愤怒的样子。  (7)赤脚。(8)用。 碰,撞。(9)吉凶的征兆。 (10)胆怯。 (11)明白,懂得 。 C A 提示:点击 进入讲评。 新知积累·基础练 5 6 7 (1)道歉 感谢  (2)吉祥 休息 (3)即使 虽然  (4)只,仅仅 徒弟 (1)C  (2)B (3)A (1)派。 出使。(2)裸露。 只,仅仅。 (3)成年男子。 句首发语词,无实义。 (4)疑问语气词,相当于“吗”。 和,加上。 8 (1)知人善任 (2)恃强凌弱(色厉内荏、阴险狡诈) (3)有胆有识(智勇双全) 9 10 11 12 13 14 15 16 语言建构·能力练 17 提示:点击 进入讲评。 25 综合实践·素养练 18 19 20 21 22 23 24 A.色挠(ráo) 弗敢易(fú) 天下缟素(gǎo) B.唐雎(jū) 庸夫(yōng) 以头抢地(qiǎng) C.休祲(jìn) 韩傀(guī) 免冠徒跣(xiǎn) D.怫然(fú) 夫专诸(fū) 寡人谕矣(yù) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? náo qiāng fú C 2.解释下列加点的字词。 (1)唐雎不辱使命_________________________________________ (2)易安陵_______________________________________________ (3)大王加惠_____________________________________________ (4)请广于君_____________________________________________ (5)岂直五百里哉_________________________________________ (6)秦王怫然怒___________________________________________ ? ? ? ? ? ? ? ? 辱没、辜负。 交换。  施予恩惠。 增广、扩充。 只是。 愤怒的样子。  (7)亦免冠徒跣___________________________________________ (8)以头抢地尔___________________________________________ (9)休祲降于天___________________________________________ (10)秦王色挠____________________________________________ (11)寡人谕矣____________________________________________ ? ? ? ? ? 赤脚。 用。 碰,撞。 吉凶的征兆。  胆怯。  明白,懂得 。 ? ? 3.下列句子中没有通假字的一项是(  ) A.故不错意也     B.乡为身死而不受 C.以头抢地尔 D.仓鹰击于殿上 C “错”同“措” “乡”同“向”,先前、从前 “仓”同“苍” 4.下列加点词没有词类活用现象的一项是(  ) A.长跪而谢之 B.轻寡人与 C.请广于君 D.天下缟素 A ? ? ? ? “轻”形容词用作动词,轻视。 “广”形容词用作动词,增广、扩充。 “缟素”名词用作动词,穿白色丧服。 5.解释下列多义词。 (1)使        (2)徒               (3)夫           (4)与 ? 秦王使人谓安陵君曰__________________________________  安陵君因使唐雎使于秦________________________________       免冠徒跣____________________________________________   徒以有先生也________________________________________ 此庸夫之怒也________________________________________ 夫专诸之刺王僚也____________________________________   轻寡人与____________________________________________  与臣而将四矣________________________________________   ? ? ? ? ? ? ? 派。  出使。  裸露。  只,仅仅。 成年男子。  句首发语词,无实义。 疑问语气词,相当于“吗”。

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