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- 2019-11-27 发布于福建
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第22课 孙中山的民主追求
课时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(每小题6分,共60分)
1.(2018·杭州市开元中学高三学业考试)孙中山研究了各种资产阶级社会政治学说,实地考察了西方政治制度、经济民生和社会状况,就民生方面提出的主张是
A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权
2.(2019·山东高考模拟)1923年11月,孙中山在演说中强调,中国革命要取得成功,就要向俄国学习。俄国革命,原来只有民权、民生两大内容,但在十月革命后六年间,俄国都在为民族主义奋斗。因此,俄主义与国民党的“三民主义”,实在暗相符合。孙中山的上述观点表明他
A.巧妙地将中俄两国革命理论联系在一起B.找到了中俄两国革命道路的相同之处
C.密切关注中俄两国革命理论的不同之处D.在某种程度上仍排斥苏联的革命思想
3.(2019·范县第一中学高二期末)孙中山在1924年后曾系统阐述民生主义的设想,提出“这种把以后涨高的地价收归众人公有的办法,才是国民党所主张的平均地权,才是民生主义”“我们的民生主义,目的是要打破资本制度……敢有垄断以制国民之生命者,与众弃之”“建立有助于资本成长与流通的新实业”等。由此可以看出,这一时期孙中山的民生主义的基本内容是
A.平均地权 B.打破资本制度
C.平均地权,节制资本,发展实业 D.节制资本,发展实业
4.(2019·广西南宁三中高二期中)孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础,因为它( )
A.发展了”联俄、联共、扶助农工“三大政策
B.增加了反对帝国主义侵略、平均地权的内容
C.与中国共产党民主革命纲领有着基本相同的革命目标
D.是在中国共产党和共产国际指导下形成的
5.(2019·石河子第二中学高一月考)“三民主义的精神就是要建设一个极和平、极自由、极平等的国家,不但在政治上要谋民权的平等,而且在社会上要谋经济的平等。这样做法,方才可以免除种种阶级冲突,阶级竞争的苦恼。”为了在政治上“谋民权的平等”,孙中山先生提出
A.驱除鞑虏,恢复中华 B.推翻帝制,创立民国
C.平均地权,核定地价 D.节制资本,耕者有其田
6.(2019·陕西高三学业考试)1923年,孙中山在《中国国民党宣言》中重申:民族主义,应力图取消与列强签订的不平等条约。由此可见孙中山在新三民主义的民族主义中,已经明确表达的思想是
A.实行三权分立 B.反对君主专制实行平均地权
C.实行平均地权 D.反对帝国主义
7.(2019·齐齐哈尔市第八中学高二月考)1923年底,孙中山认为,“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法,惟今俄国有之,殊可为我党师法。”其意在
A.走苏俄革命的道路 B.放弃资产阶级代议制
C.加强革命的领导核心 D.改变反封建的斗争目标
8.(2019·榆林市第二中学高二月考)《中国国民党第一次全国代表大会宣言》重新解释孙中山“三民主义”。其中指出“农民之缺乏田地沦为佃户者,国家当给以土地,资其耕作,并为之整顿水利,移殖荒徼,以均地力……工人之失业者,国家当为之谋救济之道,尤当为之制定劳工法”。上述主张意在
A.施行平均地权和节制资本 B.实现普遍平等的民权
C.改善工人农民的生活 D.立法保障工农的权利
9.(2019·西藏拉萨中学高二月考)1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后,孙中山指出“国家之本,在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人,是曰民族之统一”。这一转变说明孙中山
A.深入剖析了民主共和制的实质 B.近代民族国家的构想逐渐丰富
C.提倡建立反清的民族统一战线 D.明确提出国家的根本是民族统一
10.(2019·天津高考模拟)孙中山的新三民主义又被中国共产党人称为“革命的三民主义”和“新民主主义的三民主义”。在孙中山提出的新三民主义具体主张中,最接近科学社会主义思想理论体系的思想是
A.主张“中国民族自求解放,中国境内各民族一律平等”
B.强调民权“为一般平民所共有,非少数人所得而私”
C.承认“耕者有其田”,并谋求改善工人和农民的生活
D.嘱咐“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族”
二、材料分析题(共2题,共40分)
11.(2019·天津市新华中学高二月考)阅读下列材料回答问题:(22分)
材料一 有亡国有亡天下。亡国与亡天下奚辨,曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天
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