2014年新课程高考大纲解读暨二、三轮备考研讨会地理讲义.docVIP

PAGE 2014年新课标高考大纲解读暨二、三轮科学备考 地理学科 主讲： 王 志 国 2014/3/3 回顾与展望 2014高三地理备考想法 【前言】2014年高考有关动向（考纲解读） 一、重温和感悟2013年新课程甲卷 二、新课程四年命题特点回顾 2009年宁夏卷11道选择题5道人文地理，2组（土地利用变化；鲜花生产国气候，生产条件，市场竞争力） 6道自然地理，2组（时间计算、经纬网知识，两地自然地理特征比较；鄱阳湖候鸟栖息、水面景象变化、湖面萎缩原因）综合题：36题：钢铁企业布局和变化。37题：区域生态建设 2010年：选择题1~3中亚地区春季融雪洪灾；4~5题人口问题；6~8跨国公司 9~11西亚某区域。36题：以东北为载体，等雪期线考查地形、降水量原因分析，融雪侵蚀原理 37：桑蚕养殖业（描述发展特点；发展条件；贵州是否适合发展） 2011年：选择题1~2产业转移；3~5巴西大豆种植等农业要素考查 6~8等值线；9~11以青藏高原青藏铁路为载体，考查自然和人文 36题：新加坡水资源特点成因和解决措施 37题：世界500在中国分布特点和原因 2012年：选择题：1~3农业问题；4~5影响河流水文特征；6~7两地气温、位置评定；8~9工业指向和结构调整（曲线图描述）；10~11等值线。36题：以越南红木出口为载体，考查工业区位、集聚 37：农业区位因素考查 三、新课程试卷的命题特色及应对 建议：◆高频考点选择角度：考过哪些，还有哪些可以考 ◆考点是逐渐朝着主干知识覆盖的，所以要选择可能是新增考点。多参照其他高考卷近三四年的，考过哪些点是新课程卷没有考点，要是考查该从哪个角度命题 ◆自然地理以“点对题”的形式把你认为的高频考点和主干知识点系统梳理和考核，讲解 ◆关注试卷对能力要求，复习后期要插入能力专题复习 ◆答题能力的训练 ◆用试卷带二轮 ◆以区域带复习 （一）降低难度的背景下试卷强调“双基” 图2示意某地区年均温的分布。读图2，完成6～8题。 图2 6．影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A．台风B．海陆分布C．地形D．大气环流 7．图示①②③④四地中，年降水量最低的是 A．①地B．②地C．③地D．④地 8．樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地中，可能有樟树集中分布的是 A．①地B．②地C．③地D．④地 （答案：C A B） 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成10～11题。 图2 10．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是 A．H、R B．Q、R C．Q、H D．H、K 11．该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是 A．Q、R之间 B．N、M之间 C．S、R之间 D．S、K之间（答案： A B） （一）建构完整的考纲要求的知识体系，支撑二轮复习 1.梳理教材体系，教材目录作文法 2.建立表格，考点解读法（分类七张表） 3.高频考点的理解精细化 4.建立专题知识网络（这是新课程卷的特色） 图3为地球大气受热过程示意图。读图，回答第5题。 图35．大气中 图3 A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 例题．读“我国某区域图”，回答下列问题。 （1）P处等温线向北弯曲的主要原因是（2）Q处年降雪日数不同于周边地区，其主要原因是?（3）图中河段易出现的水文灾害是??????? ，简述该灾害发生的季节及河流应具备的条件。（4）图示区域最突出的生态问题是??????? ???? 试提出解决该问题的合理化建议。 答：．（1）河谷地带，地势较低，气温较高（4分） （2）山地地势较高，气温较低，易形成降雪天气（4分） 读图6，完成下列要求 (1)判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分） （2）说明G河水量丰富的原因。（11分） （3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分） 荷兰70%的花卉生产采用温室栽培，花卉生产中的温度、湿度、光照、施肥、喷药等都实现了电脑自动控制。大部分生产企业应用了无土栽培技术、分子育种技术、克隆技术等。 （1）依据资料，概括农业技术在荷兰现代化农业生产中发挥的主要作用。（8分） 答：改善农业生产的自然条件；（2分）改变农业生产方式；（2分）提高农产品的产量和品质；（2分）提高农业生产效率。（2分） 近年来，苏州新兴高技术产业如光电产业、新医药产业、计算机及办公设备制造业、新材料产业等快速兴起，苏州软件园被科技部评为“中国软件欧美