阿凡提大叔亚克西说课稿.pptVIP

* * 落令河小学 方小平 《阿凡提大叔亚克》说课稿 很高兴有机会和大家一起交流学习，今天我说课的主题是鄂教版音乐四年级上册第六课《阿凡提大叔亚克西》。在设计理念、教材分析、教学目标、教学重难点几个方面，我采取如下教法和学法指导： 各位领导评委老师 大家好！ 一、根据课标要求，结合学生的实际，本课设计的理念是：通过教学及生动的音乐表现活动，培养学生对音乐的兴趣，开发音乐感知力，体念音乐的美感，并在音乐的教学活动中培养学生对音乐的想象力和创造力。 《阿凡提大叔亚克西》说课稿 二、教材分析：这是一首欢快、活泼的儿童歌曲，以生动的歌词，流畅的旋律为我们展现了一幅美好的画面，乐曲中不仅采用了富有新疆舞的特点：点、颤的节奏。烘托了歌颂性的意图，还通过阿凡提大叔不骑毛驴，骑上摩托车的神气劲头，从歌曲中让人感受到新疆的未来“亚克西”。表达了孩子们充满快乐、自豪的情感。 《阿凡提大叔亚克西》说课稿 三、本课要达到的教学目标是：1、通过多媒体导入，培养学生对音乐的兴趣。2、通过音乐互动教学，培养学生主动参与音乐活动，锻炼他们的合作与协调能力。增进群体意识，有感情地演唱歌曲。3、练习打节拍，用节拍念歌词，让学生掌握好这首歌的四、二拍结构。 《阿凡提大叔亚克西》说课稿 四、结合学生的实际，来突出本课的重点，突破本课的难点，让学生主动参与互动教学，并了解和掌握切分音的知识。 《阿凡提大叔亚克西》说课稿 五、本课的教学过程分为：1、情境导入激发兴趣，2、利用多媒体课件介绍新疆民族、风俗、人物。3、准确完整地演唱歌曲。4、通过拓展、延伸培养学生自编自演能力。5、总结时，适当地渗透新疆的民族风情及特产，引起学生对下节课的渴望，同时留给学生一个欢快而又乐于接受的作业——让学生在下节课给老师带来舞蹈！ 《阿凡提大叔亚克西》 说课稿 金无足赤，人无完人，我在本节的教学中一定存在很多不妥之处，敬请领导、评委、同行不吝赐教，谢谢大家！ 《阿凡提大叔亚克西》 说课稿