《两极对峙格局的形成》-精选课件(公开).pptVIP

复习回顾1、如果英国人在清朝杀了人不安大清律例处置，却交给英国人处置，即审判者为洋人，这标志着中国什么主权的丧失？是什么条约的什么内容规定的?2、中国近代史的开端?中国新民主主义革命的开端？中国整个民主主义革命时期的主题是？依据是？性质是？3、请列举1840-1911年间的列强侵华史实和中国人民抗争的史实；为什么说太平天国运动揭开了近代民主革命的序幕，太平天国运动爆发的根本原因，性质；义和团运动爆发的根本原因，性质，评价。4、马克思主义的三大理论来源？马克思主义产生的根本原因？5、如何评价辛亥革命，如何评价五四运动，如何评价新中国成立的伟大历史意义6、中共三大做出了什么决议？产生的直接结果，国共第一次合作实现的标志？有什么积极影响？7、我们总结了大革命失败的经验教训，得出了中国特色的革命道路，指的是？带给我们的认识是？（毛泽东）8、综合古今中外各国政治体制的演变及不同形式，我们得出的认识是？;课后拓展：中国历史上的不同政体;;;单元线索——国际关系格局的演变 ;第24课 两极对峙格局的形成;一、教学目标分析 （一）知识与技能 “冷战”形成的背景和与此相关的重要史实；理解两极对峙格局形成后对战后国际关系的影响。 （二）过程与方法 通过使用史料、图片、视频资料等资料，创设情景，设计问题，提升学生学习历史的兴趣，培养学生阅读理解历史材料的能力和充分利用有效信息，结合所学知识对有关问题进行说明和论证的能力。 具体运用到讲述法、讨论法，合作学习法，辩证分析法。 （三）情感、态度与价值观 学生通过对两极对峙格局对战后国际关系的影响的认识与理解，意识到少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展，从而培养学生反对霸权主义、强权政治的意识。 教学重难点 美苏两极对峙格局的形成；冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响；“冷战”的实质；;不可避免的对峙——“冷战”的背景;; 一、不可避免的对峙——“冷战”的背景;战后美苏失去战时同盟的基础。;美国想称霸世界。;; 不同的社会制度???美国是资本主义强国，苏联是社会主义大国。双方因不同的社会制度和意识形态都对对方存有敌意。 不同的国家利益：二战后两国的力量都空前壮大，分别成为资本主义国家和社会主义国家的领袖；两国的势力范围都大幅扩张，双方都认为对方是自己称霸的最大威胁。; ; “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ----丘吉尔 材料说明了什么？;二、无法忘却的历史——1、冷战的表现 1、冷战的表现 2、冷战中的热战 ;标志着：冷战的开始;下图是关于战后大国关系的一个侧面反映，观察图片，结合所学知识，分析下列问题：;小结;;1949年北大西洋公约组织成立 1955年华沙条约组织成立;性质：都是大国操纵的军事政治集团；是超级大国称霸的工具。;2、冷战中的热战及影响;图一:柏林墙;材料二：北约集团的军队近 600万兵力和华约集团的军队 600万兵力，双方千万大军处于战略对峙状态。 材料三：美国的 1626枚战略导弹和苏联的1910枚战略导弹，相互瞄准着对方成员国，处于待机“按电钮”之势；双方进行军备竞赛，争夺核优势、航天优势的斗争愈演愈烈，国际形势日趋紧张。 材料四：双方都害怕毁灭于世界上已有的130亿—160亿吨当量的核武器中，谁也未敢启动“核钮”，发动核大战。 ;影响？;*思考与讨论： 通过本课的学习，结合社会现实，你能得到哪些重要启示？;经济 军事 政治;苏联恃何图与美争锋：;越南战争：美国人永远挥之不去的噩梦;1967欧洲共同体正式成立。到1973年国民生产总值达10650亿美元，相当于美国的81.48%，为苏联的157.8%；出口贸易额为2100亿美元，超过了美国和苏联。到1980年，成为世界第一大贸易集团。 20世纪50年代，英国企业界人士说：“一切要取决于美国人肯定的程度”，可到了20世纪70代，美国不得不说“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好的倾听北约伙伴的意见”。并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。;*思考与讨论： 通过本课的学习，结合社会现实，你能得到哪些重要启示？; 1、二战后，美苏由同盟关系变为对立关系的主要原因是（ ） A美苏争霸的必然结果 B两极格局的实质决定的 C意识形态和国家利益的冲突 D苏联的壮大影响了美国争霸;2、标志“冷战”正式开始的是： A．“马歇尔计划” 的