4.1.2点线面体课件.pptVIP

点动成线 4.1.2点、线、面、体 认识“体” 活动一 归纳:长方体、正方体、球体、锥体、柱体等都是几何体，几何体简称体。 常见的立体图形 长方体 正方体 圆柱体 圆锥 球体 三棱柱 三棱锥 以上图形都是几何体，几何体简称体。 面 线 点 面 观察可知:长方体由____个面，____条棱，__ 个顶点构成；圆柱由____个底面和一个___面围成。面与面相交的地方形成了__， 线与线相交形成____。 想一想、动一动 2 6 12 8 线 点 侧 后 左 右 1.长方体和圆柱体分别由哪些面围成？并把它们画下来。 2.长方体有几条棱？几个顶点？ 上 前 组成长方体、圆柱体、球体的面是否都一样？ 1、体是由_____包围而成， 面与面相交形成_____，线与线相交形成____ ； 2、面的分类：面有_____面和______面。 归纳 平 曲 面 线 点 同学们想一想生活中有哪些东西给我们以点、线、面的形象 活动二 点的形象 找一找昆明在哪里？ 我在这呢！ 线的形象 点 线 平面 曲面 你能发现它们的共同特征吗？ 归纳：_____是构成图形的基本元素 点 1.如果把笔尖看成一个点，这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试。 2.折扇的边条可看作一条线，当打开折扇时，我们将得到什么图形？从几何的角度观察这种现象，线向一定的方向运动时得到什么图形？可以得出什么结论？你能验证自己的结论吗？ 活动探究 演示1 演示2 点动成___________ 线 验证猜想 演示1 演示2 线动成___________ 面 验证猜想 3.想一想：当面运动时又会形成什么图形？如何验证你的猜想？ 活动探究 面动成___________ 体 归纳 点 线 面 动 动 动 体 事例大讨论： 举例说明生活中常见的点动成线、线动成面、面动成体的例子，看看哪组同学举得又多又好。 点动成线 用本节课所学过的数学知识解释下列现象