99年度第七次职涯宏观系列研习会『大专院校与高中职生涯.ppt

100學年度國立屏東高工 新進教師輔導知能研習 日期：2011年8月12日（星期五） 講師：內埔農工 輔導室董美里主任 講題：我的高職學生 向各位致歉，研習手冊紙本的簡報檔與今天的版本差異頗大。 只因野心太大，欲把半甲子的經驗與大家分享，所以一改再改。 自介紹之前...你和我，代溝的不可避免...... 1.生理年齡的閱歷代溝 2.資深與資淺的專業代溝 3.穩定教職與代理教師的安全感代溝 尤其是第三點的代溝，可能會讓在座的夥伴對我今天的分享產生隔閡，認為我是飽漢不知餓漢飢！ 若用 「公立學校教職」為分界線，其實我長達20年是 「餓漢」 自我介紹...來時路...... 70年6月：畢業於輔仁大學教育心理系，前六屆取得政府承認國中教育學分，交換條件是改名為「應用心理系」。 71年1月~72年6月：高雄市小港區鳳○國小代理導師(1.5年) ，無國小教師證。 72年7月~72年8月：待業中。 自我介紹...來時路...... 72年9月~74年6月：高雄市小港區坪○國小代理導師(2年) ，無國小教師證。 74年7月~74年8月：待業中。 74年9月~76年6月：高雄市357國中代理輔導老師(2年)，高雄市政府不承認教育學分，有兩學分不符合。 76年7月~76年8月：待業中。 自我介紹...來時路...... 76年9月~90年1月：高雄縣私立普○中學輔導老師(13.5年