北师大版高中生物必修3：稳态与环境激素调节信号转导的分子机制.pptVIP

激素调节信号转导的分子机制 探究点1　激素调节信号转导的分子机制 学习探究 激素将信息传递到靶细胞内部的过程就是激素调节信号的转 导过程，分析相关材料，探究下列问题。 1．激素的化学本质 人们按照激素的化学性质将激素分类，请阅读教材，完成下表： 激素类型 举例 相对分子质量 溶性 能否穿过 细胞膜 补充 途径 种类 数 含 氮 类 激 素 ____ 类和肽类 促激素、生长激素、 催产素、催乳素、 甲状旁腺激素、胰 岛素、胰高血糖素、 促胰液素、胸腺激 素、抗利尿激素 大 水溶性 不能直接穿过细胞膜 注射 多 ____ 肾上腺素、去甲肾 上腺素和甲状腺激素 蛋白质 胺类 激素 类型 举例 相对分子质量 溶性 能否穿过 细胞膜 补充 途径 种类 数 _______ 激素 肾上腺皮质激素 (盐皮质激素、糖皮质激素)、性激素(雄激素、雌激素、孕激素) 小 脂溶性 可直接穿过细胞膜 口服或注射 少 类固醇 2．含氮类激素在靶细胞的信号转导 (1)第一信使(激素)的作用：含氮类激素(H)被运送到靶细胞 以后，首先与细胞膜上的__________(R)结合，通过细胞膜上 的_______________(GP)传递信息，激活位于细胞膜内侧面 的_____________(AC)，在Mg2＋的参与下，AC催化ATP转化 为环一磷酸腺苷(cAMP第二信使)。 特异性受体 鸟苷酸调节蛋白 腺苷酸环化酶 2．含氮类激素在靶细胞的信号转导 (2)第二信使的作用：cAMP激活________系统，使蛋白质磷酸 化,从而引起细胞特有的生理效应。然后cAMP被__________ (PDE)分解为5′－AMP失去活性。 蛋白激酶 磷酸二酯酶 3．类固醇激素在靶细胞的信号转导 (1)类固醇激素的性质： 相对分子质量一般都 ______ ，而且具有 _____ ,易透过细胞膜。 (2)激素靶细胞受体： 位于_______中。 比较小 脂溶性 细胞质 (3)信号转导：类固醇激素 到达靶细胞直接进入细胞 内部，首先与细胞质受体蛋白结合，形成激素-胞质受体复合物→进入细胞核→形成__________________→结合到染色质非组蛋白的特异位点上→启动基因DNA的_____过程，从而生成特异的mRNA，mRNA透过核膜进入细胞质中，诱导细胞合成新的______，从而产生新的生理效应。 激素—核受体复合物 酶蛋白 转录 两类激素在靶细胞的信号转导的比较 激素种类 含氮类激素 类固醇激素 分子大小 溶性 受体位置 作用途径 大 小 水溶性 脂溶性 细胞膜 细胞内 通过细胞内第二信使的 作用，使蛋白质磷酸化， 引发相应的生理效应 通过调节基因的转录，诱 导细胞合成新的酶蛋白， 从而产生新的生理效应 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 胰岛素是调节血糖稳态的一种激素,下 列关于胰岛素的说法不正确的是( 　) A.胰岛素的受体在细胞的表面 B.胰岛素发挥作用需要Mg2＋的参与 C.胰岛素在靶细胞信号转导中属于第 二信使 D.胰岛素是蛋白质类激素，缺乏时不 能口服补充 C (1)胰岛素属于______ 激素。 (2)在靶细胞的信号转 导过程中，______ 激素是第一信使, ____________是第 二信使。 含氮类 含氮类 环一磷酸腺苷 应为第一信使 基本生理作用 化学本质 含氮类激素 类固醇激素 自我检测 1 2 3 4 1．以下关于人体激素及其调节的叙述中，不正确的是(　　) A.激素是信息分子，成分都是有机物 B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素 B 自我检测 1 2 3 4 主要是调节细胞代谢，而不是直接参与。 2．关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　) ①由无导管的腺体分泌　 ②直接进入血液　 ③激素的化学成分都是蛋白质　 ④血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③