北师大版高中历史必修2中国社会主义建设道路的探索.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 北戴河会议以后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过实验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。…… 人民公社的特点叫“一大二公”，实际就是搞“一平二调” ，刮起了一股“共产风”，破坏了农村生产力，使农业经济的发展遭到了重大损失。 人民公社化运动：1958年 鼓足干劲加油干 放开肚皮吃饱饭 （2）人民公社化运动 （3）三年经济困难（1959－1961） 由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。 探索与失误（1956－1966） 失误　 正确　 中共八大 1956 “大跃进” 1958 人民公社化运动 1958 八字方针 1960 启示一：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。 三年经济困难 1959-1961 启示二：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。 启示三：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。 “总路线” 1958 十年探索：成就与失误并存 大庆油田和“铁人”王进喜 三、国民经济的劫难（1966－1976） 1966——1971——1973——1975——1976 爆发 周恩来进行 邓小平全面整顿 结束 回忆归纳“文化大革命”的发展过程 纠正“文化大革命”的“左”倾错误 全面整顿的实质： “文化大革命”对经济的破坏 　　“文化大革命”动乱十年，在经济上，仅国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于新中国成立30年全部基本投资的80%，超过了新中国成立30年全部固定资产的总和。 　　　　　　　　　　　　　　 阅读教材内容归纳： “文化大革命”对国民经济造成了哪些负面影响？ 　 “文化大革命”期间，国家建设的各方面工作都陷入严重混乱状态，针对这种情况，1975年，邓小平刚刚主持中央工作就提出“整顿”。 整顿的内容包括：引进先进技术，整顿企业秩序，健全规章制度；坚持按劳分配；注重科学研究；对各行业进行调整。总之即实行全面整顿。 全面整顿是系统地纠正“左”倾错误；它使国民经济呈现出迅速回升状态。 链接阅读 请回答：全面整顿的实质和作用是什么？ 总结 项目 阶段 措施/内容 作用/影响 经济形势基本好转、 为工业化的实施提供了条件、 过渡时期总路线的提出： “一五”计划 “三大改造” 社会主义计划经济确立、 初步建立独立的工业体系、 为工业化全面展开奠定基础 中共八大的理论指导； 社会主义建设总路线的提出： “大跃进”、人民公社化运动； “八字方针” 调整国民经济 国民经济比例严重失调、 生态环境恶化、生产积极性受挫；国民经济形势开始好转、生活有所改善。 总的说来:有挫折也有成就 周恩来、邓小平在后期对经济进行整顿 严重干扰和破坏了经济建设、损失惨重、人民生活水平长期低下 恢复时期 1949－1952 过渡时期 1953－1956 全面建设 1956－1966 经济劫难 1966－1976 土地改革 巩固练习 1．“谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过。”诗中反映的20世纪50年代末的现象，主要由于（ ） 　 A．经济建设缺乏经验　　 B．自然灾害迅速蔓延 　 C．“左”倾错误严重泛滥　 D．苏联政府背信弃义 C 2.四川广安邓小平故居有一幅楹联：“扶大厦之将倾，安邦柱国，万民额手寿巨擎；挽狂澜于既倒，兴工扶农，千载接踵颂广安。 ”此联创作当不早于（ ） A．1949年 B．1956年 C．1966年 D．1978年 D 3. 右面这幅漫画反映的是我国 20 世纪 50 年代末的历史现象。造成漫画中这种现象的主要原因是（ C ） A．经济建设经验不足 B．自然灾害民不聊生 C. “左”倾错误甚嚣尘上 D．苏联政府单方毁约 5.“一乘卫星，驾火箭，十年规划，一年实现。”“一天等于二十年，一年等于数千年。”对流行于 20 世纪 50 年代后期的这些中国歌谣的正确理解是 ( ) A．忽视客观经济规律，夸大人的主观能动性 B．鼓舞了人民群众的冲天干劲 C．提高了广大人民建设社会主义的积极性 D．促进了社会生产力的健康发展 A 4.右边“摘棉花”的漫画反映的是哪一历史事件（ A ） A. “大跃进” B．人民公社化 C. “文化大革命” D．改革开放 6.下列推论盛行于“文化大革命”时期。