北师大版高中历史必修1俄国十月社会主义革命的胜利.pptVIP

俄国十月社会主义革命的胜利 　　苏联是人类历史上第一个社会主义国家。 为什么社会主义革命偏偏发生在俄国？革命的胜利有何历史意义？ 革命前的沙皇俄国 ——十月革命的背景条件 彼得格勒武装起义 ——十月革命的经过及特点 第一个社会主义国家的建立 ——十月革命的结果和意义 俄国十月革命 本课知识结构 材料一： 19C末20C初，俄国进入了帝国主义阶段。……俄国是小农经济占优势的国家，农民占全国人口的4/5，无产阶级占少数，工业产值占国民经济总值的42.1％。 条件一： 俄国已进入帝国主义阶段 材料二： 1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％;俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余。 穷人在施粥棚 内勉强果腹 上流社会豪华酒宴 穷人在施粥棚勉强果腹 材料二 条件二： 俄国发展落后，社会矛盾尖锐 俄国资本主义发展落后的根源？ 改革 发展 不彻底 封建残余 政治：保留沙皇专制 经济：没有满足农民对土地的要求 农村落后 推进工业化，资本主义发展 落后 发展 不彻底 材料三： 第一次世界大战中，俄军伤亡和被俘的人员超过了170万。1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。 条件三： 一战加剧了社会矛盾 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 材料四： 俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟 条件四： 无产阶级及其政党的坚强成熟 2、落后，社会矛盾尖锐 3、一战加剧了矛盾 4、无产阶级及其政党的坚强成熟 客观 主观 必然 革命 一、革命前的沙皇俄国 ——历史条件 1、俄国进入帝国主义阶段 俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节 二、彼得格勒武装起义 ——十月革命的经过及特点 1、二月革命 两个政权并存 性质： 资产阶级民主革命 意义： 推翻沙皇专制制度 结果： 游行示威 武装起义军队倒戈 工人士兵二月革命 面包 停战 （1）背景： 继续战争 政府不满足民众要求 （2）内容： （3）意义： 成为布尔什维克党的纲领 2、《四月提纲》 夺权，社会主义革命， 土改，退战 3、七月流血事件 ——革命发展中的转折点 镇压 准备起义 领导权转移 ——革命时机日渐成熟 4、十月革命的爆发 ——彼得格勒武装起义 时间？领导？主力？ “阿芙乐尔”号巡洋舰 工人士兵攻打冬宫 思考：二月革命跟十月革命有何不同？ 结果 资产阶级民主革命 社会主义革命 “面包、停战” 建立社会主义 工人士兵 布尔什维克党 自发 没有纲领 有组织有准备，以《四月提纲》为纲领 两种政权并存 社会主义国家 性质 目标 领导者 组织性 三、第一个社会主义国家的建立 1、政权的建立 建立标志 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的召开 大会措施 法令？政府？ 1918年 苏维埃政体初步建立 1918年 苏俄（国名） 1922年 苏联 2、政权的发展 3、苏维埃政体的特点 立法、行政权统一 政党制 4、影响 对俄国 对世界 对人类 第一次胜利的的社会主义革命 摆脱 建立 开辟 展示新的解放道路  1. 俄国二月革命推翻的是A. 沙皇专制制度B. 封建农奴制度C.君主立宪制度D.资产阶级临时政府 A 巩固练习： 2.下列关于俄国二月革命的表述不正确的是 A.在列宁的直接领导下进行的 B.推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C.建立了资产阶级临时政府 D.属于资产阶级民主革命 3.下列内容符合《四月提纲》的是 A.立刻结束两个政权并存的局面 B.立刻举行武装起义 C.无产阶级夺取政权，实现社会主义革命 D.继续进