人教版（部编）九年级下册历史《第13课罗斯福新政》课件 .pptVIP

第13课 罗斯福新政 “繁荣”一时的经济 1、时间：1929——1933年 2、开始的国家：美国 3、开始的标志：1929年10月24日 1、劳动人民：饥寒交迫，流离失所 2、资本家：为保持商品价格，维持利 润,大量销毁产品 3、资本主义各国：社会矛盾尖锐，政 局动荡 罗斯福新政的目的、特点： 目的：在资本主义制度内部进行调 整，加强国家对经济的干 预和指导以消除经济危机。 特点（“新”在何处）：加强国家对 经济的干预和指导。 罗斯福新政的措施： 中心措施：对工业的调整。颁布《国家工业复兴法》。此法制定了许多恢复经济的措施，从而加强了政府对资本主义生产的控制与调节。 其他措施：整顿金融、 缩减农业 大力兴建公共工程 （一举多得） 罗斯福新政的意义： “新政”取得了显著的效果。美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善； 资本主义制度得到调整、巩固与发展。 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强， 美国联邦政府的权力明显增强。 罗斯福新政的意义： 新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 为后来美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础， 探究问题： 新政使美国摆脱了经济危机，是否意味着经济危机在资本主义国家被彻底根除？为什么？ 没有。因为“新政”没有消灭资本主义私有制度，所以经济危机是资本主义国家的不治之症，会周期性爆发。 感悟认识：罗斯福新政有什么局限性？ （局限性：资本主义不能从根本上消灭经济危机） * * 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛－华盛顿体系 这一体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，但不可能长期维持下去。 一、“繁荣”及其崩溃 1.相对稳定时期： 1924——1929年 2.表现：经济“繁荣”一时 国民生产总值创历史新高， 许多工业部门出现高涨局面， 工厂的电气化程度大大增强， 一批新的电器开始进入家庭。 3.结果：在短暂“繁荣”的背后孕育了严重的经济 危机。 经济大危机——之原因 直接原因：在资本主义制度下，生产处于无 政府状态。 垄断资产阶级盲目扩 大生产，造成生产过剩。 根本原因：资本主义社会的基本矛盾：即社 会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。 材料阅读 经济大危机——之爆发 100万股股票的现金价值（贬值） $ 1000万 $100万 经济大危机——之特点 1933年与1929年相比，整个资本主义工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3； 破坏性特别大 从1929年到1933年，前后共5个年头； 持续时间比较长 影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机； 涉及范围特别广 具体表现 特点 经济大危机——之影响 我会三项技能， 我会说三国语言， 我已经有三年工龄了， 我有三个孩子， 我已经失业三个月了， 我现在仅仅需要一份工作。 与此同时，在密西西比河畔，农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪倒进河中。 仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。 同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊被杀死。 这么多商品卖不出去，资本家怎么处理掉？为什么要这样处理？ （答案：P22第一段） 材料阅读 美国有一年失业率很高。 一个人工作找了很久，也没找到。一天他在街上转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？” 工头说：“不行，他的工作已经有人接替了。”“谁呀？”“就是把他推下来的那个人呗。” 这场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界，动摇了人们对