《张衡传》上课 课件.pptVIP

?官职 ???（1）孝廉：被举荐的品行端正的人。? ????（2）公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。? ????（3）大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。? ????（4）公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。? ??? （5）郎中：官名。? ????（6）太史令：兼管天文和国史。? ????（7）河间王（刘政）的相，类似太守。? ????（8）国王：指河间王。国，诸侯国。? ????（9）尚书：协助皇帝处理政务的官员。  文 化 常 识 之 三 1、衡不慕当世 2、自书典所记，未之有也 3、虽才高于世，而无骄尚之情 4、行道之人弗受 5、夫仁义智辩非所以持国也 6、赵王畏秦，欲毋行 7、愿将军勿虑 8、愿早定大计，莫用众人之议也 否 定 词 ——副词，不 —— 没有，不曾 —— 没有 —— 副词，不 —— 不是 —— 不 —— 别，不要 —— 副词，不要 通假字 员径八尺????形似酒尊??? 一时收禽 傍行八道 通“圆” 通“樽” 通“擒” 通“旁” 古今异义词：? 1、寻其方面???2、衡下车?????????3、常从容淡静 ??“方向”??，现指相近的几个人物事情之一。 “初到任”?，现为从车上下来。 古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定 4、公车特征拜郎中 5、举孝廉不行 6、覆盖周密无际 ?7、上下肃然? 古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等 古义：不去?（?应荐?）?。今义：不可以。 古义：四周严密。今义：周到细致 古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。 词类活用： 大将军奇其才??? 文言句式：? 未之有也??????? 举孝廉不行，连辟公府不就??? 果地震陇西?????? 讽议（于）左右??? 视事三年??????????? （意动用法） （宾语前置）  （被动句）  （状语后置）  （状语后置、省略句）  ?（省略主语） 范晔（398—445）字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。南朝宋著名史学家、文学家。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，撰成《后汉书》纪传九十卷（十志未及完成）。北宋时，人们把晋司马彪《续汉书》八志三十卷与之合刊，成今天《后汉书》。范晔所写纪传，笔势纵放，词句绮丽凝炼，颇具骈文句法，其中一些人物形象也刻画得真切感人。 《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史 ． 本书在体例上新创立了《党锢》《文苑》《独行》《列女》等类传。 本书以文采著称于世，其中的序论和赞尤为突出，作者曾自诩为“奇作”． 前四史：司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》与陈寿的《三国志》 编年体：《左传》 《吕览》 《资治通鉴》 国别体：《国语》 《战国策》 纪传体：《史记》 　　　　（我国第一部纪传体） 断代史：《汉书》　　 　　　　（我国第一部断代史） 《后汉书》 朗读全文 正音正字 少善属文 zhǔ 大将军邓骘奇其才 zhì 累招不应 lěi 下有蟾蜍 chánchú 1、张衡的文学才能主要体现在哪些方面？ 2、张衡有哪些可贵的品格？ 3、张衡的科学成就杰出的有哪些？ 4、张衡的政治才干在文中是怎样表现的？ 阅读课文，思考探究 边思考边理思路 第一部分：记述张衡的学业、品德和文学上的成就 ?①按历史人物传记惯例，开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、籍贯、家世。 ?②接着介绍其文学上的造诣：“少善属文”具有先天禀赋；“?游三辅、观太学”注重社会实践，??“遂 通五经、贯六艺?”。(因── ──???──→果) ??③最后叙述其德。“虽才高于世，而无骄尚之情，常从容淡静，不好交接俗人”，有谦虚稳重超尘拔俗的品格；面对统治者的招罗，“不行”“不就”“不应”，有不慕荣利的高洁品德。 　?? ——这是他取得伟大成就的思想基础。 ?????? ?◆不慕荣利的高贵品格。表现其志在集中精神力从事科学研究。 从容淡静、不交俗人（概括叙述）???????????? 举孝廉不行、辟公府不就???????????????????????????????　（列举事例）? ◆关心国事，文学才华杰出。??????作《二京赋》：因以讽谏（关心国事）??????精思博会（文才出众） ◆小结：才能奇特，品质高尚。 ? ?大将军邓骘奇其才（侧写其才之奇） ???累如不应?　　???